高考复习.必修2第7单元第2课时 世界经济区域集团化和当今经济全球化趋势.ppt

视角一　追踪社会热点 ............. ? 中国制造 一个美国家庭进行了一次没有“中国制造”的一年试验，一年里，他们抵制“中国制造”。经一年后终于发现：“没有中国产品的生活一团糟”。在美国等发达国家，中国制造成为物美价廉的代名词。如果在美国不使用中国产品，美国公民将支付更高的价钱才能买到相同的非中国制造产品。展望未来，相信中国制造会发展成为高科技、高质量、高品质的象征，并引领世界制造业。 命题研判 【题点】 中国在经济全球化中的影响力 1. 右图是一幅“中医”为当前国际金融债务危机下全球经济“号脉”的漫画，这幅漫画反映出(　　) A．中国是经济全球化的唯一推动者 B．中国是世界金融风暴中的受益国 C．中国在经济全球化中的影响力增强 D．世界金融风暴对经济全球化毫无用处 尝试命题 C 命题研判 解析：本题考查漫画解读能力。漫画中中国正在为当前国际金融债务危机下的全球经济“号脉”，体现了中国在经济全球化中的影响力增强，故选C项。其余三项中“唯一”“受益”“毫无用处”的表述均有误。 视角二　新材料新情境 ............. ? 【题点】 信息技术与全球化 2．美国弗里德曼在《世界是平的——21世纪简史》一书中提出，铲平世界的第一辆推土机是柏林围墙的倒塌和Windows3.0版的开启。对这种观点理解正确的是(　　) A．全球化的趋势始于“冷战”格局的结束 B．信息技术的进步加速了全球化进程 C．柏林墙倒塌消除了东西方之间的隔阂 D．Windows3.0填平了南北之间的鸿沟 尝试命题 B 命题研判 解析：本题考查理解能力。A项不符合史实，C、D两项分别错在“消除”“填平”上，故排除。“Windows3.0”属于信息技术范畴，故选B项。 视角三　紧扣主干知识 ............. ? 本课的重点知识有：欧洲一体化进程；北美自由贸易区的成立；APEC方式；经济全球化在20世纪迅速发展的原因及对其是把“双刃剑”的理解。 命题研判 【题点】 主干知识——欧盟 3. 历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史，右边漫画所描绘的历史现象(　　) A．标志世界两极格局的瓦解 B．体现了区域经济的一体化 C．违背了经济的全球化趋势 D．标志着不结盟运动的兴起 尝试命题 B 命题研判 解析：本题考查图片信息获取和再认再现能力。结合所学知识可知材料中的图案是欧盟的标志，漫画体现了欧盟的逐步发展，即区域经济的一体化趋势，故选B项。 命题研判 【题点】 主干知识——世界经济格局的演变 4．1958—1971年美国和西欧共同市场的经济增长率(1971年比1958年增长总和)。 国别 工业生产 出口 黄金储备 (占资本主义世界) 美国 85.3% 140.9% 10.2% 欧共体 111.1% 372.8% 31.49% 上表反映的情况导致的世界形势是(　　) A．美国丧失了世界霸主地位 B．世界经济开始呈现多极化格局 C．西欧取得了军事上的自主 D．欧洲恢复了世界政治中心的地位 B 命题研判 解析：本题考查图表信息解读能力。美国在1971年只是其霸主地位有所动摇，排除A项。表中信息与军事无关，排除C项。“欧洲恢复了世界政治中心的地位”的说法不符合史实，且从表格中体现不出来，排除D项。从表格可以看出欧共体对美国的经济霸主地位带来了冲击，所以说“世界经济开始呈现多极化格局”，故选B项。 视角四　关注多元史观 ............. ? 用全球史观看当今世界经济的全球化趋势 伴随着全球化的发展，世界各国的相互联系越来越密切，显示出全球的整体性，出现了人类的普遍利益问题。全球化时代要求我们要有全球意识，承认不同民族拥有共同性，超越民族国家的界限，从全球的视野去观察思考问题。但在另一方面，世界各民族与国家之间又存在很大差异，我们在推进全球化的同时，也必须承认多样化。全球化和多样化的协调统一，是时代发展的方向。 命题研判 【题点】 核心概念——经济全球化 5．有人指出，当今全球化“不过是重新恢复资本主义那种既是国际的、更是跨国的原始使命，把疆界和国家、传统和民族统统踩在脚下，迫使一切都更加服从唯一的价值规律”。这就是说，当今的全球化(　　) ①实际是过去西方扩张运动的一种继续　②是西方发达国家垄断资产阶级利益的全球化　③明显带有西方强权主导的意味　④有利于减少国际冲突和促进国际政治的协调 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 尝试命题 A 命题研判 解析：本题考查材料解读能力。题干反映的是反全球化的论调，而④是对全球化的正面评价，其在题干中无从反映，故排除④。 命题研判 方法突破 1．20世纪80年代以来，世界经济区域集团化趋势是经济全球化的现实表现。复习备考时要明确一个“表现”、了解两个“背景”、辨析三大“区域集团”。