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20 11 4 24 2 http : www． yxllx． com
中国医学伦理学 年 月 第 卷第 期 ∥
Chinese Medical Ethics Apr． 20 11 Vol． 24 No． 2 E-mail :zgexllx@ mail． xjtu． edu． cn
案例式PBL 教学模式构建交互式师生关系
1 2 2
， ，
包 权 徐 敏 李明珠
(1 ， 1570 11 ;2 ， 1570 11)
牡丹江医学院红旗医院影像科 黑龙江 牡丹江 牡丹江医学院医学影像学系 黑龙江 牡丹江
〔 〕 PBL 。
摘要 目的 研究影像实践教学中开展案例式 教学法对构建新型师生关系的影响 方法 在我院影
PBL ， 、 、 ，
像诊断专业班级进行案例式 实验教学后 在评价学生分析能力 自主能力创新能力的同时 重点研究此新型
。 ，
教学模式在构建新型师生关系方面的意义 结果 学生不仅在影像诊断分析能力方面有显著提高 师生关系也
“ ”、“ ” “ ”、“ ” 。 PBL
由传统 教师权威制 师道尊严制 转变为 平等 尊重 为主的师生交互关系 结论 案例式 教学法在
构建新型师生关系方面取得非常好的效果。
〔 〕PBL ; ; ; ;
关键词 教学法 案例式教学法 交互式师生关系 影像实践教学 影像诊断
〔 〕R192 〔 〕A 〔 〕100 1 － 8565 (20 11)02 － 0 187 － 03
中图分类号 文献标识码 文章编号
Case － based Application of PBL Teaching Method Constructed Interactive Teacher － Student Relationship
BA O Quan1 ，X U Min2 ，LI Ming － zhu2
(1 Branch of Imaging ，Aff iliated Hongqi Hosp ital of Mudanj iang Medical College ，Mudanj iang
1570 11，China ;2 Dep artment of Imaging ，Mudanj iang Medical College ，Mudanj iang 1570 11，China)
Abstract :Objective :To explore the effect of case － based application of PBL teaching meth
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