2008年海南省中测验卷(物理).pptVIP

2008年海南省中考试卷（物理）解读及2009年备考建议;1、试题的基本要求和结构;一、命题的原则和要求;二、试卷基本情况 全卷（物理）四大题共24小题，都是必答题。总分值110分，60分钟完成。 海南省2008年毕业、升学考试实行毕业（学业）和选拔两考合一的方式。 考试命题按照推进素质教育和课程改革的要求，本着有利于学生的全面和谐及个性化发展，有利于学校的创新发展，有利于课程改革的健康发展，有利于基础教育的均衡发展为目的，同时有利于评价与选拔。;1、题型分值结构（见表一）;2、试题的主要亮点;三、试题主要亮点 1、试题能严格遵照《课程标准》。 （1）试题考查内容覆盖 命题围绕全面落实《标准》的培养目标，从考查学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的要求展开，同时关注对学生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力。加强试题与社会实际、学生生活和科技应用等方面的联系。降低利用数学知识在物理解题中的应用的难度，杜绝偏题、怪题和超《标准》命题。试题内容全部覆盖《标准》中三个一级主题中的14个二级主题。;（2）试题能对实验能力进行全面考查 科学探究题（第21题）以新的题材出现，题材贴近学生，又以新的面貌展现给每一位学生，并力保题材和问题对探究环节的考查效果，对教学有导向作用，有创新精神体现。 试题较全面考查学生的实验能力。对实验原理（第20题的1小题②），实验器材的选择（第21题的1小题），实验设计（第20题的1小题③），实验操作（第20题的1小题①），实验读数与纪录（第20题的2小题①），实验数据的分析和处理（第20题的2小题②），实验评估和故障排除（第6题）等进行全面考查。; 2、试题题材能从多方面呈现，体现新课程理念。 试题体现新课程理念，体现应用性、时代性、探究性、开放性和综合性。 有教育功能和对教学有导向作用。试题题材情景考虑到公平性。 （从以下8个方面举例说明）;（1）、生活题材题目 如：第2题手电筒…，第3题敲鼓…，第4题扁担…，第5题海南沙…奥运场地…，第7题家用电器…，第10题铺设门桥救灾…， 第13题炸油条…煮地瓜…， 第14题生活中自救知识（保存能量）…，第15题水的三态…，第17题手机知识…，第18题救灾中减小摩擦…，第22题网吧…，第23题洗衣机…，第24题俯卧撑…。; （2）、海南资源题材题目 如：第5题1.7万吨海南沙…奥运场地…， 第11题海南的能源…，第12题奥运火炬在海南传递…。;（4）、奥运题材题目（时代性、热点） 如：第5题海南沙…奥运场地…，第12题奥运火炬在海南传递…（奥运火炬在祖国内地传递的第一站），第16题“水立方”…（奥运最有代表性的两大标志性建筑之一）。 （5）、抗震救灾题材题目（时代性、热点） 如：第10题铺设“门桥”救灾…，第14题中自救知识（保存能量）…，第18题救灾中减小摩擦…。;（6）、科技与STS(科学、社会和技术) 题材题目 如：第1题天体认识…，第5题1.7万吨海南沙…奥运场地…，第7题家用电器…，第9题飞船返回舱…，第10题铺设“门桥”救灾…，第16题 “水立方”…， 第17题无线通讯…， 第22题的网络漫画…，第23题洗衣机计算…。;8、试题有创新精神体现; 3、试题能较好的发挥评价功能 从物理试题的整体功能出发，合理各大题的功能规划、考查内容及题目量。试题图文并茂、语言尽可能简练，有利学生读题、审题和作答。开放题考虑到条件、过程和结论，开放有度，具有可操作性。严格控制题目文字和答题文字量，没有科学性错误，根据我省学生实际和两考合一，在编制试题中，严格控制题目难度比例（7 ：2 ：1）。试题对知识点的覆盖、应用能力、实验能力、知识迁移能力等都有充分的考虑和体现。从统分基本情况看（总难度：0.493），基本实现毕业和选拔功能目标。综合以上分析，试题既有两考合一的评价功能，也有对教学的导向功能。; 体会和感想：从学生对探究题和开放题的作答看，实施课程改革以来，学生的知识面更宽，思维能力、分析和解决问题能力得到很好的锻炼，综合素质也有了明显提高。学生更关注物理与生活、社会、自然、科技等方面的联系，能更好地感受到学习物理的乐趣和理解学习物理的意义。;3、试题对目标的达成体现;四、学生答题情况 1、基本情况 考生报名总人数：118433人。物理有效考卷116431份（2002份缺考卷），总难度：0.493。A+两颗星：852人；A+一颗星：2450人；A等