大学教师教学管理制度的反思与完善[J].pdfVIP

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2017-10-15 发布于福建
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大学教师教学管理制度的反思与完善[J].pdf

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20 11 3 97 年第期现代大学教育  改革纵论改革纵论改革纵论改革纵论改革纵论改革纵论大学教师教学管理制度的反思与完善 ——— 基于教学行为与制度关系的视角王向东 : 。摘要大学教师的教学行为选择与大学教学管理制度密切相关大学教师良好的教学行为需要依赖良好。、、教学管理制度的引导与调控当前大学教学管理制度对大学教师教学情感课堂教学精力投入教师教学、。 : 能力提升教学自由保障存在着不良影响可以从以下几个方面来完善教学管理制度通过教学培训制度 “ ”; “ ”，的建设使大学教师达到会教通过制度对教师利益分配的调整使大学教师愿教创新监管制度设 “ ” 。计使大学教师树立要教好的意识 : ; ; ; ; 关键词大学教师教学管理制度教学行为选择反思改进中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:167 1 － 1610 (20 11)03 － 0097 － 06 大学教学过程的主导者———大学教师的教学能出大学教师的教学行为选择会受到与其密切相关的 “ ” 。，力水平和乐教度与其教学质量紧密相关高教学管理制度的影响制度成为影响大学教师教学水平的大学教学有赖于大学教师自觉提高和不断发，“ 行为选择的关键因素制度建构了个人选择方式［1］，，展自己的教学能力有赖于大学教师的敬业乐教 ” ; ，以及对行为的有效塑造另一方面大学教师。而这些都需要良好的教学管理制度环境来培育大的教学行为选择也要受到大学教师个体认知的因素，学教师的教学行为选择不是事先确定的常量而只。 “ 的影响与星星会固定地按照自然法则运转不，是一种函数在不同的教学管理制度作用下会做出，同人类在法律之下却有着自己自主的行为选。 “ ” ，［2］不同的选择受路径依赖的影响我国集权 ” ，