单项式除法中一个值得商榷的问题.pdfVIP

小学数 2014年 9月中旬(初中) 单项式除法中 一 个值得商榷的问题 湖北省稀归县归州镇初级中学 (443601) 李家宝 众所周知：单项式的除法是整式运算的一种，它 28x4y2÷7x3y都应表示28XxX ÷7× ×Y，据此，我 前承 “同底数幂的除法”，后启 “多项式的除法”，同时 们说这是一道乘法与除法的混合运算，并非纯粹的单 也为以后学习分式奠定基础．然而，多年来，不同版本 项式除法运算．由于乘法与除法是属于同级运算，计 的教科书对 “单项式的除法 虽几经修改，仍然存在着 算时遵循 “从左至右”的 自然顺序——这是一种秩序 一 个值得商榷的问题． 的规定．无疑，上述解答方式存在着数学逻辑错误．其 请看人教版数学八年级(上)103页一个较为简单 合理的解答应该为： 的例题： 28x4y2-- 7x3y 计算(1)28x~y。-：-7x3y (2)--5a bc÷15ab。 =28X Xv÷7_× 。×Y 解 (1)28x4y÷7x3y (2)一5a bC÷15a b。 -- -- 28XxX X Xx ×，， 4 。． ’ ， 。 ’ = (28÷7)X·4-3~ =[(一5)÷153a b。c (2)题亦应同理。 一 4xy． ： 一 这样的解答有错吗?没有，因为它既严格地遵循 在此之前，很多教师对此也表示了质疑，提 出了 着单项式乘法的定义，又有序地执行着乘法与除法混 一 些有益的建议，人教版2013年教材在第 103页也强 合运算的运算规则．那么，到底该如何处理上述混乱 调 12a。bZx。÷3ab是 (12a。6 )÷(3ab)的意思．虽然用 的数学逻辑呢? 规定性的语言加 以了约束，并把这种规定性的语言置 笔者认为人教版的教材对于此内容是否可 以考 于单项式除法法则之前作为预备知识让学生认识，然 虑与北师大版的教材一样去处理这方面的知识呢，即 后再导出单项式除法法则．教材编者认为强调后，此 “28x4y÷7x3y”就直接编辑为 (28x4y2)÷(7x )或者 题的解答似乎就严密了，因为它有序地遵守着 “单项 28x／÷(7x3y)，给人以清晰完整正确的数学思维． 式的除法法则”．正因为这种貌似严谨的逻辑迷惑了 正如德国著名数学家汉克尔(Hankel，1839～ 人们的视线，影响人们进一步的深入分析与探微，让 1873)所说：“在多数学科里，一代人的建筑总被下一 人们不 自觉地习惯并认同这种解答．其实不然，若我 代所摧毁，一个人的创造总被另一个人所破坏，惟独 们再仔细思考，从数学思维角度和运算法则来看，则 数学，每一代人都在古老的大厦上添加～层楼．”数学 会发现其中隐藏着一个逻辑错误——你能说原题是 是关于模式和秩序 的科学．从一定