地方本科“转型”期待中职结构调整“配套”.pdfVIP

■江苏教育 ·职业教育／锐评 见习编辑 周小涛E-mail：290843704@qq。com 地方本科 “转型 ” 期待 中职 结构 调整 “酉己套 ’’ ■王寿斌 日前，《中国教育发展报告(2014)》教育蓝皮书正式发布。《报告》显示，从学历层次的比较来看，初次就业率呈现 “两头高中间低 ”的特点：专科生为 79．7％，本科生为 67．4％，硕士生与博士生均为 86．2％；从 学校类型来看，高职高专 院校初次就业率普遍超过 “211 9‘85”重点大学，更比一般地方本科院校高出好多。 本科毕业生的就业不敌高职高专 ，出现 “毕业 即失 教育资源的重大损失和巨大浪费，更是社会安全稳定的 业”的现象 。以致 “拖 了全国高校毕业生就业工作的后 重要隐患。 腿”．这种非正常现状正是国家下定决心要求 600所地 毫无疑 问，作为一项国家层面的战略决策，高等教 方本科 院校逐步转型职教 的根本原 因所在 。这一堪称 育的结构调整必须与中等教育的结构调整同步进行 ，以 “高教领域革命性调整”的政策，已然承载了 “终结大学 使两者相辅相成，相互促进，相得益彰。从中等教育的总 生就业难与企业用工荒 冰‘火两重天’同时并存 ”“打破 体布局来看 ，传统的 “普职大体相当”的强制要求，既没 高教同质化困局”“促进社会和谐稳定发展”等众多的期 有考虑到学生的成长需要，又没有顾及企业的人才需 待和功能 ，可谓新形势下高教改革的重要发展战略。 求 ，因而只会滋长地方政府和职业学校想方设法作弊做 联想起这几年教育部定期公布的中职毕业生就业 假 以确保 “完成招生任务”，非法套取国家对于免费中职 率持续超过 96％的新闻，虽然这一数据的真实性 尚有待 教育的扶持资金 ，此举于国于民于社会均有害无益。我 考证 ．却很难否认中职毕业生 比大学生 “吃香”、技工人 们必须摒弃基于政府集权的凡事 “一刀切”的行政思维， 才 比研究人才紧缺的现实。然而，令人一直感到困惑的 在确保中等教育与高等教育规模平衡对接的前提下，综 是 ：在 中职高就业率、供不应求的背后 ，其就业质量却始 合运用行政和市场机制。及时、科学地引导乡镇普通高 终差强人意；在 中职 “免费”读书的背后 ，其吸引力却越 中顺势转型职业教育 ，使其成为应用技术大学的生源真 来越低。口碑越来越差 ，以致成为弱势群体子女万般无 基地。而不是研究型重点高校的生源伪基地。另一方面， 奈下的被迫选择，这与全 国上下大张旗鼓地出台各种政 初高中是人生的重要分化期，既是世界观、人生观、价值 策促进职教发展形成了鲜明的对 比。与此同时，国内为 观形成的重要时期，更是专业技能培养的关键时期，是 数众多的 “三星”以下的乡镇普通高中，却正在中等教育 青年学生选择走研究报 国或职教成才之路的最佳时期。 层次扮演着与 “地方本科院校”几乎相 同的角色，遭遇相 从这个意义上讲 ，扩大中职学校在中等教育总体格局中 同的尴尬 ：从培养学生专业技能的角度看 ，这些学校不 的规模 比例 ，让乡镇普通高中明确定位 ，转型职教，不仅 屑做也没有能力去做 ；从培养学生冲击研究型高校的角 为高一级职业院校储备了充足的生源，也为学生的及早 度看，其本二 以上的录取率 已经低得不能再低 。而这些 职业 “定向”指明了方 向，更为众多宝贵的高中教育资源 “三星”高中却因为沾了 “普通高中”的光 ，成为不少爱面 找到了用武之地 。 子家长避免让子女就读中职的退而求其次的选择 ，甚至 教育改革是一项系统工程，任何局部的调整都只是 成为向一些 “注册入学”高职院校有偿输送生源的交易 治标而不治本，不仅解决不了实质 问题 ，反而会引起系统