地方本科院校转型背景下广告理论教学困境及其对策研究.pdfVIP

……l Ji8。v“Chuan1)。I ／／地方本科院校转型背景下广告理论教学困境 及其对策研究 口 文 星 摘要：目前地方本科院校转型对广告理论教学产生了深远影响，这既是机遇又是挑战。如何做好新形势下广告理论教学 工作显得非常重要。笔者认为可以从坚定职业化教育理念、设立 “理论超市”与 “实践武器库”、明确职业化教育具体方 向、科学安排理论课程四个方面入手解决。 关键词：地方本科院校 ；广告理论教学；教学困境 作者：文星，湖南科技学院。 地方本科 院校转 型已是人心所 向、大势所趋 。党 的 二者理应相互促进 、协 同发展 ，但 目前二者却存在 “各 自 十八届三 中全会强调 ， “加快现代职业教育体系建设 ，深 为战”的局面。课程教学方面 ，有时 同一个实践项 目出现 化产教融合 、校企合作 ，培养高素质劳动者和技能型人 于好几 门课程 当中，学生对于相 同或类似的项 目容 易麻 才”，该会议 的教育改革精神可以解读成为我 国地方院校 木 ，缺乏激情 ，产生敷衍应付心理 。理论教学与实践教学 转型定 了基调。随后国务院常务会议做出了 “引导部分普 不 同步的原因在于 ：第一 ，课程设置混乱 ，理论教学与实 通本科院校向应用技术型院校转型”的战略部署 ，该动作 践教学缺乏统一规划 ，任课教师随意设置 、变动实践项 可理解成为地方 院校的转型指明了方 向。紧接着教育部负 目；第二 ，一些学校关于实践教学存在一些不合理规定 ， 责人在 “中国发展高层论坛”明确 “6OO多所地方本科院校 如不根据实际情况强行规定课程的实践教学项 目数和课时 实行转型”，该言论可以理解成为地方院校转 型明确了主 数 ；第三 ，某些地方院校所处区域经济不发达 ，广告行业 体。地方本科 院校转型，一方面 由于我 国经济结构转型升 发育不成熟 ，很多实践项 目无法开展 ，只得删减或是模 级对于人才需求 的转变 ，另一方面是 出于地方本科院校 自 拟。理论教学与实践教学 的不同步 、不协同影响着职业化 身生存 目的以及内涵式 、特色化发展的需求 。 教育的开展。 一 、 征临的困境 (三 )职业化方面 ：理论教学改革方向不明 转型对于任何一所地方本科 院校而言都是一场 自身的 职业化转型虽然是大势所趋 ，但每一所地方本科 院 革命 ，影响到每一个院系、专业 ，广告学专业 自然涵盖其 校 、每一个专业所面临的实际情况不 同，广告学专业具体 中。一些地方 院校 的广告学专业都延续着学术型教育传统 朝哪个具体方 向转 、怎么转 ，成为摆在所有拥有广告学专 的理念 ，如何在实现职业化教育的要求下做好广告理论教 业 的地方本科 院校面前 的一道难题 。理论教学改革方向不 学工作 ，成为摆在所有地方 院校广告学专业面前 的一道难 明的原因有 ：一方面 ，因为职业化教育的具体 目标不 明， 题 。根据调研分析与教学实践，笔者认为新形势下地方本 影响到理论教学改革 的方 向。职业化教育具体 内涵是什 科 院校广告学专业理论教学主要面临以下困境 ： 么 ，广告学专业 的学生在 “全媒体 、大广告”时代究竟需 (一 )教育理念方面：广告理论教学中的 “学术型”理念 要掌握哪些技能，这些 目前都处在摸索阶段 。另一方面 ， 根深蒂固 部分地方 院校 的广告学办学理念直接影响到理论教学改 “学术型”教育理念短时期难 以逆转 ，该理念盛行 革。地方院校广告学专业在未转型之前有着一定的办学经 有其 自身的历史背景。首先 ，由于部分地方院校广告学专 验积 累，有着 自己的办学优势 ，职业化教育转型重新拷问 业在师资配备方面存在先天缺陷。一些院校的广告学教师 与调校着每一所院校的办学理念，办学理念引-~kwF的理论教 或是 “半路出家 ” (由别 的相关专业转行而来 )，或是学 学改革需要—个过程 ，究竟正确与否还有待教学实践检验。 校毕业后直接走上讲台而缺少实践。既受过专业广告教育