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FONUNI主题论坛 地方特色专业校企合作形式探讨 文 ／张光升 摘 要 ：为 了繁荣余杭 区的 良渚玉石文化产业 ，培养玉石雕刻专业人才 ，应加强 良渚玉文化产业 园中级专业人才建 设 ，改进余杭 区技 工学校教 学方 式。在平等 自愿、协 商一致 、互利 互惠和 互守诚信 的基础上 ，杭 州美丽洲实业有限公 司 (良渚玉文化产业 园)和余杭 区技工学校就采用冠名班定向培养的校企合作方式，开设工艺品雕刻 (玉石方向)新专业 ， 培养新人才，在专业背景、专业基本情况、专业培养 目标、专业课程设置与要求、专业教学进度与安排、专业实训场所与 设备、实习就业基地 方面双方通力合作 ，开创校企合作新形式。 关键词：地方特 色专业 校企合作 工艺品雕刻 (玉石方向) 距今5000年的 良渚文化其玉器数量之多、玉质之精美、 各项工艺规程 ，具有安全生产意识 ，并能解决一般性专业 品种之丰 富、技术之精湛 ，是 中国新石器 时代玉器发展 的 问题 。 最高峰 。作为 良渚文化发祥地和 中心 的杭 州市余杭区 ，具 培养学生具有较系统 的宝玉石学专业知识 ，德 、智 、 备优秀的玉文化传统。 体 、美全 面发展的宝玉石学技术和 经营管理人才 ，培养 面 2011年2月，杭州美丽洲实业有 限公 司 (余杭 良渚玉文 向生产 、建设、管理 、服务第 一线 需要的中级技 能专 门人 化产业 园)与余杭 区技工学校达成校 企合作意 向。学校根 才 ，要求毕业生 既具有宝玉石 学方面 的专 门知识和技 能 ， 据 “面 向市场 ，贴近企业 ，培养技 能，服 务就业 ”的办学 又掌握 宝玉石生产经营管理 的基本 知识 ，毕业后 能胜任宝 方针和园区对大量 的各级工艺品雕 刻专业技术人员的需求， 玉石鉴 定、原料加工 、款式设计和镶 嵌、生产管理及 宝玉 开设工艺品雕刻 (玉石方 向)专业，实行校企合作冠名班 石 贸易等业务工作 。就业 岗位 ：玉石雕刻 、鉴定及相 关 岗 定 向培养 的方式，培养玉雕人才。 位 。就业范围 ：良渚玉 文化产业 园宝玉石原料 设计 、加工 ， 20i1年9月余杭 区技工 学校 “余杭 良渚玉文 化产业 园 宝玉石、玉器鉴定 ，宝玉石行业生产管理 ，宝玉石贸易 。 班 ”顺利 开班 ，共录用 了32名初 中毕业生进行三年学制 的 三 、玉雕专业课程设置与要求 中级工培养 ，其 中余杭 区生源27名 ，占84％。另外有来 自 建德 、丽水、河南、四川、宁夏等地学生5名 ，占16％。 目 根据全 国技工学校专业 目录中珠宝首饰技术专业要求 前该专业 学生除升学外全部安排至余 杭 良渚玉文化产业 园 开设相关基础课程 ，根据 国家职业 工种 中工艺 品雕刻 工中 进行实习就业 ，为培养玉雕专业人才打下 了坚实的基础。 级工技能鉴定要求开设相 关专 业课程 ，结合 良渚 玉文化产 业园和学校师资情况设置课程 体系 。在课程设置 和专业教 一 、 玉雕专业基本情况 学的过程 中，坚 持以学生 为中心 ，发挥教师 的 引导作用 ， 根据 全 国技 工 院校专 业 目录 (2009)该专业 全称 为 突出技工教育的职业特色 ，行业特色 ，能力培养特色 ，技 《珠 宝首饰技术 (工艺品雕刻方 向)》，专业编码0515．4，通 能训练特 色及理论教学与 实际训练一体化 的特色 ，努 力实 过独立 的办学方式 ，招收初 中毕业 生，经过3年 学制 学习 ， 施行为导向教学法 ，确保知识结构与技能结构适应 岗位需 通过工 艺品雕 刻工 中级技 能鉴 定，培养具有 中级技术等级 求与社会发展 的需要。 的专业人才 。 理论课程为 1134课时 ，实习实训课时为2482课