地方本科院校新办专业的建设与发展——以江苏省为例.pdfVIP

第 l4卷 第9期 鸡 西 大 学 学 报 VoI_14 No．9 2014年9月 JOURNALOFJIXIUNIVERSITY Sept．2014 文章编号 ：1672—6758(2014)09—0023—3 地方本科院校新办专业的建设与发展 — — 以江苏省为例 邢 蓉 (盐城师范学院 化学化工学院，江苏 盐城 224051) 摘 要：近来年，随着我国高等教育大众化进程的不断推进 ，高校办学规模持续扩大，尤其是地方本科院校 申 报增设了许多新专业。专业数量的盲 目增加导致学科专业设置领域的问题相继凸显。分析新办专业的背景及动 因，可以发现地方本科院校在新办专业建设发展过程中存在的主要问题和薄弱环节，在此基础上提 出地方本科院 校新办专业的建设与发展对策。 关键词：地方院校 ；新办专业；专业建设 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 专业是指高校中根据学科分类和社会职业分工需要分 本科院校新办专业的数据(表1)。 门别类地进行高深专门知识教与学活动的基本单位，…是 表 l 江苏省部分院校本科专业结构统计 学校和社会之间人才供需的结合点，其教育水平直接影响 新办专业 新办专业数 全部专业 着学校培养人才的质量。近来年，随着我国高等教育事业 学校情况 总数 专业总数 占总数的比 共涵盖学 例(％) 科门类数 大众化进程的不断推进，高校办学规模持续扩大，高校尤其 新建本科 l7 是地方本科院校申报增设了许多新专业。但是，随着地方 院校 ． 90 30．5O 59．69 6．5O 高校专业数量的不断增长，学科专业设置领域的问题也逐 省属老牌 18 本科院校 ． 20 42．1O 43．23 6．50 渐浮出水面。 “2l1 工 一 地方本科院校新增专业的动因 程”院校 l6．90 53．1O 31．83 7．2O 2003年，经教育部备案或批准设置的全国普通高校新 “985 工 程”院校 14．20 66．40 21．39 8．8O 增本科专业点2521个，2004达2442个，_2其中以地方新 注 ：新建本科 院校 、省属老牌本科 院校 、“211”院校各 5所 ， 建本科院校新办专业居多。之所以出现这样的局面，主要 “985”院校 2所，数据均为平均值。 是基于以下两个方面的原因：一是学校发展的内在需要。 江苏省新建本科院校和省属老牌本科院校新增专业总 地方院校大多是由原来的专科学校升格为本科院校，是本 数的平均值比2“11”院校和9“85”平台院校都要高，所以在 科高校里面的新生代，专业种类相对单一，专业实力相对薄 新建本科院校快速发展的同时也出现了部分学科门类新办 弱。但为了适应