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一、实验目的电力系统仿真课程设计是电气工程及其自动化专业电力系统及其自动化方向的一门专业实践环节，是该方向专业课程的的补充、延续和提高，也是培养学生解决电力系统领域复杂工程问题能力的重要教学环节。在本课程设计中，学生综合运用《电力系统分析》、《高级语言程序设计VB》、《C语言及其运用》、《电路原理》等课程的所学知识，完成电网元件建模(包括变压器、电力线路以及并联电容器等)、节点导纳矩阵形成、修改，潮流方程建立，雅可比矩阵生成，潮流方程求解，计算结果分析等环节，加深学生对电力系统基本物理概念的理解，并培养学生解决本领域复杂工程问题的能力。培养学生利用现代工程工具和信息技术对复杂工程问题进行分析与求解的能力，并能理解特定方法的局限性。二、实验仪器设备与器件仪器设备名称规格型号编 号备 注PC机高级语言编译软件实验原理分析3.1系统模型3.1.1 电力线路的数学模型及其应用在电力系统稳态分析中的电力线路数学模型就是以电阻、电抗、电纳、电导表示的它们的等值电路。 (1) 式中——为导线材料的电阻率（Ω?mm2/km）；——为导线的额定截面积（mm2）。 (2)式中——为导线计算半径（mm或cm）；——为几何均距（mm或cm），其单位应与r的相同。 (3) (4)式中——导线单位长度的电纳（S/km）；——导线单位长度的电导（S/km）——三相线路泄漏和电晕损耗功率（kW/km）；——线路线电压（kV）。按上式求得单位长度导线的电阻、电抗、电纳、电导后，就可作最原始的电力线路等值电路图，如图1所示。这是单相等值电路。之所以可用单相等值电路代表三相，一方面由于本文中讨论的是三相对称运行方式，另一方面也因设架空线路都已经整循环换位。 图1 中等线路等值模型以单相等值电路代表三相虽已简化了不少计算，但由于电力线路的长度往往有数十乃至数百公里，如将每公里的电阻、电抗、电纳、电导都一一绘于图上，所得的等值电路仍十分复杂。何况，严格说来，电力线路的参数并不是均匀分布的，即使是极短的一段线段，都有相应大小的电阻、电抗、电纳、电导。换言之，即使是如此复杂的等值电路，也不能认为精确。但好在电力线路一般都不长，需分析的又往往只是它们的端点状况—两端电压、电流、功率，通常可不考虑线路的这种分布参数特性，只是在个别情况下才要用双曲函数研究具有均匀分布参数的线路。以下，先讨论一般线路的等值电路。 中等长度的线路通常指100km-300km之间的架空线路，这种线路的导纳一般不能略去，常用的是II型等值电路。 当线路长度为(km)时： (5)3.1.2 等值双绕组变压器模型及其应用无论采用有名制或标幺制，凡涉及多电压级网络的计算都必须将网络中所有参数和变量归算至同一电压等级。这是因为以Γ型或T型等值电路做变压器模型时，这些等值电路模型并不能体现变压器实际具有的电压变换功能。以下将介绍另一种可等值的体现变压器电压变换功能的模型，它也是运用计算机进行电力系统分析时采用的变压器模型，虽然运用这种模型时并不排斥手算。既然这种模型可体现电压变换，在多电压级网络计算中采用这种变压器模型后，就可不必进行参数和变量的归算，这正是这种变压器模型的主要特点之一。以下就介绍这种变压器模型。 如图2所示。图2等值双绕组变压器 首先，从一个未作电压级归算的简单网络入手。设图中变压器的导纳或励磁支路和线路的导纳支路都可略去；设变压器两侧线路的阻抗都未经归算，即分别为高、低电压侧Ⅰ、Ⅱ侧线路的实际阻抗，变压器本身的阻抗则归在低压侧；设变压器的变比k，其值为高、低压绕组电压之比。显然，在这些假设条件下，如在变压器阻抗ZT的左侧串联以变比为K的理想变压器如图(2c)所示，其效果就如同将变压器及其低压侧线路的阻抗都归算至高压侧，或将高压侧线路的阻抗归算至低压侧，从而实际上获得将所有参数和变量都归算在同一侧的等值网络，只要变压器的变比取的是实际变比，这一等值网络无疑是严格的。由图(2c)可见流入理想变压器的功率为，流出理想变压器的功率为，流入流出变压器的功率应该相等，可得：（6）从而有：（7）另外由图2c可以直接得到：（8）联立解方程组： （9） 可得：（10） 即： （11）的成立体现了无源电路的互易特性，然后令，就可以作导纳支路表示的变压器模型如图(2e)所示以及以阻抗支路表示的变压器模型如图(2f)所示。其中，。以下利用图2说明各