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新课标地理必修一讲义
地理必修Ⅰ(新课标人教版)讲义
第一章行星地球
第一节宇宙中的地球
一 天体和天体系统
1 天体:孤立的存在于宇宙空间的物质。
大致可以分为两类
人造天体: 宇宙飞船 太空探测器 航天飞机
自然天体:恒星 星云 行星 流星 彗星 卫星
2 自然天体的特征——
恒星(星光闪烁); 星云(轮廓模糊);行星(恒星卫士);流星(一闪即逝);
彗星(托着长尾);卫星(行星卫士)
3天体系统:宇宙中的各种天体相互吸引 相互绕转,形成的系统。
按照级别由低到高包括:地月系 太阳系 银河系 总星系
参考考题
(包括地球在内的)天体系统级别从高到低分别是:总星系、银河系、太阳系、地月系。
总星系是最高级别的天体系统,是我们能够观测到的宇宙部分。
并列 银河系
河外星系
太阳系包括在银河系之中,是一个恒星系统。主要由太阳(中心天体)和八大行星等构成。
地月系是最低级别的天体系统,是一个行星系统。
4 其中太阳系中的八大行星又分别是什么呢?
中心天体是:太阳
按照距离太阳由近及远的顺序(顺序也要记住),我们可以把它们分为三类.
类地行星: 水星 金星 地球 火星
巨行星: 木星 土星
远日行星: 天王星 海王星
二 地球是一颗既普通又特殊的行星
(一)普通性
5 (1)八大行星的运动特征: 同向性 共面性 近圆性
(2)八大行星的结构特征分别为
类地行星: ①质量和体积小,密度大;②表面温度高;③卫星很少,甚至没有
巨行星: ①质量和体积大,密度小; ②卫星数目多,且有光环
远日行星: ①表面温度低; ②有卫星,有光环
综合(1)(2),可以看出不管运动特征还是结构特征,地球都是一颗普通的行星.
(二)特殊性:存在生命
地球为什么会出现生命?
1地球和太阳距离适中,使得地球表面具备了生命发生发展的温度和水分条件
自身条件 2 地球具有适中的体积和质量,就有了适中的引力,吸引周围的大气,形成包围地球的大气层
3 海洋的出现
宇宙环境 1 地球处在一个相对比较安全的宇宙环境当中
2 自从太阳系的诞生到地球上生命的出现,太阳光照都处在一个比较稳定的状态
参考考题(图析考点)第10页同步检测第二题
第二节 太阳对地球的影响
一、太阳辐射与地球
1 什么叫太阳辐射?
太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量,称为太阳辐射。
2太阳能量的来源:来源于太阳内部的核聚变反应
3 太阳辐射对地球的影响:
(1)自然:太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素
直接:太阳直接为地球提供了光热资源,地球上生物的生长发育都离不开太阳。
间接:太阳辐射是维持地表温度,促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力。
(2)人文:太阳辐射是人们生产生活的重要能量来源
直接:提供了日常生活和生产所用的能源。举例:太阳能热水器、太阳能发电、太阳灶等。
间接:像煤石油等矿物燃料是地质历史时期积累下来的太阳能,又叫“储存着的太阳能”。
二 、太阳活动与地球
1 大气层结构:由里向外分别是:光球层 色球层 日冕层
注意:区分由里向外还是由外向里;
我们看到的光基本上都是由光球层发射出来的。
2 太阳活动:太阳大气经常发生大规模的运动。
3 太阳活动的主要类型:黑子、耀斑、日珥等
日珥和耀斑: 都出现在色球层,但要会在图上区分日珥和耀斑
太阳风: 发生在日冕层.带电粒子流脱离太阳引力飞向宇宙,太阳风到达地球使大气电离层产生极光
着重掌握黑子和耀斑(一定要记住)。
? 黑 子 耀 斑 概念(现象) 光球层上暗黑的斑点 ?色球层上突然增大、增亮的斑块 产生位置 光球层 色球层 周期 平均?约11年 ?平均也是约11年 原因 ?温度比太阳表面其他地方低 ?太阳在短时间内释放出巨大的能量 意义 ?太阳活动强弱的主要标志 ?太阳活动最为激烈的显示
太阳活动的整体性:太阳黑子活动增强的年份耀斑爆发也频繁;黑子在的区域上方也是耀斑出现最多的地方。即耀斑和黑子同步起落。
4太阳活动对地球的影响(区别于上述所讲的“太阳辐射对地球的影响”):
(1)电离层受到扰动,地球上无线电短波通信受到干扰。
(2)扰动地球磁场,产生“磁暴”现象。罗盘指针颤动,不能正确指示方向;无线电短波通讯中断。
(3)产生极光(为什么会出现在两极或高纬,而不是其他地区呢?主要是因为高纬磁场强,捕获了高能带电粒子,而太阳风就是高能带电粒子流。)
(4)自然灾害(如:地震 水旱灾害等)
第三节地球的运动
地球运动 围绕中心 运动方向 运动周期 运动速度 自转 地轴(并不存在,是人们假
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