2017-2018学年度高中物理 第一章 电场 电流 1.2 电场课件 新人教版选修1-1.pptVIP

-*- 二、电场 读一读 辨一辨 一、电场 阅读教材第7页“电场”部分,初步理解电场是一种物质。 1.什么是电场? 答案:电荷周围存在着的一种物质。 2.电场的基本性质是什么? 答案:对放入其中的电荷有力的作用。 3.物质存在的两种不同形式是什么? 答案:场和实物。 读一读 辨一辨 二、电场强度 阅读教材第7~8页“电场强度”部分,知道检验电荷或试探电荷的概念、电场强度的定义式和单位,知道电场强度方向的规定,并初步理解电场强度的矢量性。 1.什么是试探电荷或检验电荷? 答案:用来检验电场是否存在及其强弱分布的电荷。 2.为什么不能直接用试探电荷所受的力来表示电场的强弱? 答案:因为对于电荷量不同的试探电荷,即使在电场的同一点,所受的静电力也不相同。 3.写出电场强度的定义式和单位。 4.电场强度的方向是怎样规定的? 答案:正电荷受力的方向即为该点电场强度的方向。 读一读 辨一辨 三、电场线 阅读教材第8~9页“电场线”部分,初步理解电场线的作用和特点,掌握匀强电场的电场线的特点。 1.定义 电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度的方向,如图所示。 读一读 辨一辨 2.电场线的特点 (1)电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷。 (2)电场线在电场中不相交,这是因为在电场中任意一点的电场强度不可能有两个方向。 (3)在同一幅图中,电场强度较大的地方电场线较密,电场强度较小的地方电场线较疏,因此可以用电场线的疏密来表示电场强度的相对大小。 (4)电场线不是实际存在的曲线,是为了形象地描述电场而假想的线。 读一读 辨一辨 3.匀强电场 (1)概念:在电场中的某一区域里,如果电场强度的大小和方向都相同,这个区域的电场叫作匀强电场。 (2)电场线特点:匀强电场中的电场线是距离相等的平行直线。 (3)产生:平行正对的两金属板分别带有等量的正负电荷后,它们之间(除边缘外)的电场就是匀强电场。如图所示。 读一读 辨一辨 1.思考辨析。 (1)电荷与电荷间的相互作用力是通过电场发生的。 (　　) 解析:电荷甲受到电荷乙的作用力是电荷乙的电场给电荷甲的作用力,同样,电荷乙受到电荷甲的作用力是电荷甲的电场给电荷乙的作用力。 答案:√ (2)根据E= ,电场强度与电荷的电荷量和受的力有关。 (　　) 解析:电场强度是电场自身的性质,与检验电荷的电荷量和受力均无关。 答案:× (3)电场强度的方向就是电荷受力的方向。 (　　) 解析:正电荷受力的方向规定为电场强度的方向。 答案:√ 读一读 辨一辨 (4)电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不同。 (　　) 解析:电场线的切线方向表示电场的方向,正电荷受力方向与电场方向相同,负电荷受力方向与电场方向相反,所以电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不同。 答案:√ (5)在多个电荷产生的电场中,电场线是可以相交的。 (　　) 解析:电场中任意一点的电场强度不可能有两个方向。 答案:× (6)电场线是闭合的曲线。 (　　) 解析:电场线从正电荷或无穷远出发,终止于负电荷或无穷远,是不闭合的曲线。 答案:× 读一读 辨一辨 2.探究讨论。 答案:该同学的结论是错误的。因为电场强度是一个用比值定义的物理量,该物理量的大小与比值中的分子、分母的大小没关系。 (2)在相邻的两条电场线之间没画电场线的地方有电场吗? 答案:电场线是假想的。如果在每个地方都画电场线也就无法对电场进行描述了,所以在相邻的两条电场线之间没画电场线的地方也有电场。 (3)电场线是直线的电场一定是匀强电场吗? 答案:不一定。例如:点电荷的电场线是直线,但点电荷周围的电场不是匀强电场。 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 探究一 对电场强度的理解 在电场中的某点放一试探电荷+q,它所受的电场力大小为F,方向水平向右,则该点的电场强度大小EA= ,方向水平向右。若在该点放一个负试探电荷,该点的电场强度方向是否变化?若在该点放一个+2q的试探电荷,该点的电场强度大小是否变化?若在该点不放试探电荷,该点电场强度是否变化? 要点提示都不变,这是因为电场中某点电场强度E的大小和方向取决于电场本身(即场源电荷及该点的空间位置),与有无试探电荷、试探电荷的电性、电荷量的大小均无关。 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 【例题1】 电场中有一点P,下列说法正确的是(　　) A.若放在P点的电荷的电荷量减半,则P点的电场强度减半 B.若P点没有试探电荷,则P点电场强度为零 C.P点电场强度越大,则同一电荷在P点所受电场力越大 D.P点的电场强度方向为该点的电荷的受力方向 解析:电场中某点的电场强度是客观存在的,不依赖于