2017年高中数学 第四章 函数应用 4.2 实际问题的函数建模教案1 北师大版必修1.docVIP

实际应用题的函数建模 学习目标：1.掌握函数建模的思想方法，熟悉几种常见的函数模型； 2.增强应用意识，培养分析问题解决、解决问题的能力． 重点：函数建模的思想方法． 知识点精述： 所谓实际应用题的函数建模，就是将实际应用题的变量关系用函数关表示出来，再利用函数的图像与性质（单调性、奇偶性、最值、值域等）得出数学结论，从而解决实际问题．函数建模的思想体现了函数的应用意识与转化的方法．常见的函数模型有：1.一次函数型；2. 二次函数型；3.正比例函数型；4.反比例函数型；5.指数函数型；6.对数函数型；7.分段函数型．等等．利用数学知识解决实际问题的一般方法——建模的思想方法： 分析数量关系，抽象转化为数学问题 推理演算 还原说明 典例解析： 例1 ．小芳以200米／分的速度起跑后，先匀加速跑5分钟，每分提高速度20米／分，又匀速跑10分钟．试写出这段时间里她跑步速度y（米／分）随跑步时间x（分）变化的函数关系式，并画出图象． 分析：本题y随x变化的规律分成两段：前5分钟与后10分钟．写y随x变化函数关系式时要分成两部分．画图象时也要分成两段来画，且要注意各自变量的取值范围． 解： 点评： 这里建立的函数是分段函数，其中第一段