2017年高中数学 第四章 函数应用 4.2 实际问题的函数建模素材1 北师大版必修1.docVIP

4.2 实际问题的函数建模 　[教学要求]：通过对实际问题的讨论，进一步体会二次函数在实际应用中的广泛性和重要性，学习数学中的建模的思想方法。 利用数学知识解决实际问题的一般方法——建模的思想方法 分析数量关系，抽象转化为数学问题 推理演算 还原说明 二次函数的应用问题 应用二次函数的有关知识，可解决生产、生活或相关学科中很多问题，如设备的测算、差的平方和最小、造价最低、利润最大等生产实践、生活实际中的最值问题 ． 　例1 图所示是喷灌设备图，水管AB高出地面1.5米，B处是自转的喷水头，喷出 　　略解：由顶点C(2，3.5)，设所求抛物线为　　y-3.5=a(x-2)2． 　　由点B(0，1.5)在抛物线上，得a=-0.5．即　　y-3.5=-0.5(x-2)2． 　　 　　所以落地点D到原点距离约是4.6米． 　 例2、因仪器和观察的误差，n次测量分别得到n个数据．规定最佳近似值a与其他近似值比较，a与各数据的差的平方和最小，求a值(用a1，a2，…，an表示)． 　　略解：建立关于a的二次函数，得 　　y=(a-a1)2+(a-a2)2＋…＋(a-an)2　　　 　　 　　例3、将进货单价为40元的仿古瓷瓶，按50元一个销售时能卖出500个．如果这类