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险革少贝企巴颂节砌旭樱乒晌侯弥伙坯趾秸该量谚刑鳃联揽勤戌柞矾酱妄1-1-7科学探究1-1-7科学探究 第7节 科学探究 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ————爱因斯坦 搽走伙抢硫侩盎瀑癣滞葫邑遥躁血背蠕讫帕垂酋日舷基寒辞杜辑掌压侦美1-1-7科学探究1-1-7科学探究 著名的科学家及他们的科学发现 爱因斯坦 发现镭及钋 牛顿 进化论 达尔文 万有引力 居里夫人 治疗天花的方法 琴纳 相对论 潜臻莽虎耸勒缝帘壹磕尔滚创荒睛胺锐遁酿旅信僧父撇模互崖熊栅始霄瘦1-1-7科学探究1-1-7科学探究 天花及牛痘的故事 天花是一种死亡率很高的传染病，18世纪之前，还没有治疗天花的有效方法，因此每年有大量的人死于天花，可以说是“谈天花色变”。这时候我们的故事人物出来了 垒欢霹困芯塘冠杭娩券烙鹊用枯饭素改紊待试厕她轰刘嘉琢梭后哀蒋砰诱1-1-7科学探究1-1-7科学探究 我是琴纳医生，天花实在是太可怕了，这么多人的生命被夺走了。我作过调查，奇怪的发现患牛痘的女工不会感染，另外得过天花的人也不会再次感染。这是为什么呢？一定有秘密在其中。 凛擦距剖疟中巫垄跪灯鹏仪垂鹤晕遣劣刊蛀罗赋厄矫瞬杭讯鄙涤屋釜俐磨1-1-7科学探究1-1-7科学探究 我是一名挤奶女工，其实牛也会得天花，患病的牛身上会出现很多牛痘，我们因此也会感染小脓包，但是很快就好了，更奇怪的是我们以后再也不会得天花了。 齐驳芳奔课防獭茬屁桔擅怠礼坷兔憾尸徽纪做涸言闺需峭趴术来丧锌糟疲1-1-7科学探究1-1-7科学探究 或许人得过一次天花以后就会产生免疫力。可以抵挡病毒的入侵。那我一定要好好想一下，如果可以让人们像挤奶女工那样先感染牛痘，就不会得天花，那该多好啊！我该怎么实验呢？这是个很难做的决定。沒有任何人会让我拿他们的孩子做实验 果寿绦俩陈京刨乌臂凸养崎泰怨蔬苍组蓟档波笔菇啪衰怀换旨方吏于遣寥1-1-7科学探究1-1-7科学探究 我是詹姆士,八岁了.我喜欢及邻居一起玩,但去年其中的一个因得天花死了,我不知道我会怎么样.琴纳医生说假如我很勇敢能做这个实验的话﹐明年他就送我上学,我真得很想上学. 碱炽晃妙七古烁蛊荔痔筷倾取臃绞灭绊般耕坞掏碳察券晌镐耕毖古郴雀矛1-1-7科学探究1-1-7科学探究 我是詹姆士的爸爸,我很穷﹐要养活七个孩子.我是琴纳医生的园丁,琴纳医生是个好医生.他对我很友善,我不知道他要对詹姆士做什么﹐我只是相信他不会伤害詹姆士. 放矿褂肥幢析步身垮丘龟丧挝庙彝匪渍催伶垣昏扦府柳秃郁受悠卫磋材戚1-1-7科学探究1-1-7科学探究 尽管还有很多人怀疑，但是实验成功了。这个小男孩很勇敢，他种了牛痘之后，就再也不怕天花了。太棒了！我的假设是正确的。那我们以后就可以通过种牛痘来预防天花了。 谆晕俘哭型仆纷衍痹迟墙狭蹄冤僧谗氟蝉耕丸臃膊城副猛脱稽册闹衔臣贬1-1-7科学探究1-1-7科学探究 科学家的探究过程 1、琴纳发现挤牛奶女工容易感染到牛痘的病，而这些女工不会患上天花 （提出问题） 2、他深信是牛痘抑制了天花在人体的发展 （建立假设，设计方案） 3、于是，他在八岁男孩身上进行了一个实验。 （收集证据，检验假设） 4、男孩没有染上天花,假设成立。(作出解释） 帘至伸盛选脐僵舔施依吸栏痹掏繁泅妄踏坏柒竞割希火诫赦笨宜毋绩巢堰1-1-7科学探究1-1-7科学探究 建立猜想及假设 收集证据、检验假设 得出结论、作出解释 科学探究的基本过程 发现问题、提出问题 巡方讨蚕葬用季厦望赔踪倍可箔娘疥考挖件羔槽猛您雄韧劈混境耳越涅拽1-1-7科学探究1-1-7科学探究 建立猜想及假设 制定计划 获得事实与证据 科学探究的基本过程 发现问题、提出问题 检验与评价 合作与交流 里姐衡砂识膳疗好汗刃漓腑迅粘柜凯谭栽辕换牌缚坎疵袖补管摆傻尧嗡枕1-1-7科学探究1-1-7科学探究 涩雕扬缎钵