金识源2017年秋六年级数学上册 第三章 3《整式》课件 鲁教版五四制.pptVIP

第3课 教学目标 一个单项式中的______的指数___和叫做这个单项式的_________。 * 知识与技能目标：要求学生能充分理解单项式的特征，能分辨一个代数式是不是单项式；能写出一个单项式的系数与次数；能根据条件，写出符合条件的单项式。 过程与方法目标：通过尝试对项分类，培养观察、比较、分类的数学思想。 情感态度与价值观目标：通过组织教学，让学生体验只有用科学的方法，科学的态度才能学好数学的情感。 导入新课 添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果。 什么是整式？ 单项式？多项式？系数？ 1.列代数式 (1)若正方形的边长为a，则正方形的面积是 (2)若三角形一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角形的面积为 (3)若x表示正方形棱长，则正方形的体积是 (4)若m表示一个有理数，则它的相反数是 (5)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款 元。 为了扩大绿地面积要把街心花园的一块长m米, 宽b米的长方形绿地向两边分别加长a米和c米. m b a c 你能用几种方法表示扩大后的绿地面积? 不同的表示方法之间有什么关系? 方法一：_______________, 方法二:______________. 4 x vt a3 6×a2 -n 数 字母 v×t -1×n 你的发现：它们都是数或字母的积． 探究一：什么叫单项式？ 1×a3 6a2 由乘、乘方把数或表达数的字母连接起来的式子，叫做单项式。 单独的一个数或表达数的一个字母也是单项式 . 定义 单项式中的_______叫做这个单项式的系数。 如-3x的系数是_____，-ab的系数是_____ 如-3x的次数是_____，ab的次数是_____ －3x2y3 系数 指数和“5”称为次数 判断下列各代数式哪些是单项式？ (1) (2)abc； (3)b2； (4)－5ab2； (5)y； (6)－xy2； (7)－5。 次数 系数 单项式 完成表格： 1.圆周率?是常数。 2.单项式系数包括它前面的符号； 3.单项式系数是1或－1时，1可省略不写， 但“－1”时，“－”号不可省略。 思考：在找单项式的系数时应注意哪些问题？ 几个单项式的和称之为多项式。其中每个单项式称为多项式的项。 什么是多项式？ 买一个篮球需要x元，买一个排球需要y 元买一 个 足球需要z元，买3个篮球、5个排球、2个足球共需要 元。 1、下列整式中哪些是单项式？哪些是多项式？ 单项式有：__________; 多项式有：____________. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 探究二：什么叫整式？ 由加、减、乘、乘方把数或表达数的字母连接起来 的式子，叫做整式。 单独的一个数或表达数的一个字母也是整式 多项式和单项式统称为整式 指出下列多项式的项和次数 （1）a3–a2b+ab2 –b2； （2）3n4 –2n2+1 议一议：代数式ab－ b2 、ab—100、 ab+bc+ac是单项式吗？为什么？ * 本页请不要添加任何内容。 * *