金识源2017秋六年级数学上册 第二单元 8《有理数的除法》课件 鲁教版五四制.pptVIP

第8课 教学目标 * 第二单元 知识与能力目标：使学生掌握有理数的处罚法则，并能够熟练地进行除法计算。 过程与方法目标：培养学生观察、概括、分析及计算能力。 情感态度与价值观要求：培养学生运算能力。 导入新课 1.叙述有理数乘法法则。 2.叙述有理数乘法的运算律。 3.学过了有理数的乘法，那么同学们你们想不想知道它们的除法呢？它们有什么样的除法法则呢？由此引入新课。 添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果。 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数同0相乘，都得0。 几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。 几个数相乘,有一个因数为0，积就为0。 有理数的乘法法则 注意 运算过程中应先判断积的符号。 有理数除法法则 两数相除，同号得 ，异号得 ，并把绝对值 。 0除以任何一个不为0的数都得 。 除以一个数等于 。 正 负 相除 0 乘这个数的倒数 除法是乘法的逆运算。 除法与乘法的关系 4 0 4 0 -3 -2 -4 -2 根据除法是乘法的逆运算填空： 两数相除，同号得 ，异号得 ，并把绝对值 ； 0除以任何一个非0的数都得 。 注意 0不能作除数。 有理数的除法法则： 正 负 相除 0 （1） 例1 计算： （2） 思路点拨：运用除法法则进行计算。带分数先转化成假分数再用除法法则进行计算。 （3） （4） （1） 计算： （2） （3） 点拨：先观察算式特点，遇到（1）中小数化成分数，遇到（2）中带分数化成假分数，然后用除法法则进行计算。 4 -3 -25 3 0 4 -3 3 -25 0 已知积和其中一个因数,求另一个因数. 积÷因数＝另一个因数 （1）怎样求负数的倒数? (2) 除以一个数等于 乘以这个数的倒数。 将分子、分母颠倒位置即可。 - 的倒数是- (p≠0,q≠0) q p p q 解: 因为除法不适用交换律与结合律,所以不正确,改正为 下面计算正确吗？如果正确,请说明理由;如果不正确,请改正: 15÷6÷2=15÷(6÷2)=15÷3=5 乘除运算莫着急; 审清题目是第一. 除法变成乘法后; 积的符号先确立. 计算结果别慌张; 考个一百没问题. 对有理数仍有：乘积是 1的两个数互为倒数。 用式子表示就是： 注意：倒数与相反数符号的区别。 正 正 负 负 倒数 相反数 正数 负数 零 不存在 零 除以一个数等于乘以这个数的倒数。 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 零除以任何一个不等于零的数，都得零。 有理数除法法则： -a的倒数是- (a≠0), - 的倒数是- (p≠0,q≠0) a 1 q p p q * 本页请不要添加任何内容。 * *