新课改下高中数学函数教学探讨.pdfVIP

新课改下高中数学函数教学探讨 ■李成群 在新课改背景下，教师对学生的素质教育提出全面要求 ， 都是围绕 ．27值展开的，定义域、单调性 、奇偶性、对应法则等 ， 着重帮助学生掌握 自主学习和探究式学习．数学学科作为高 都是 以z值作为研究对象的．在函数 的对应法则和值域 的教 中阶段 的重点学科 ，教师必须予 以重视 ，其 中，数学 函数又是 学上 ，我们 同样需要遵循统一性原则 ，只有 “三要素”完全一致 高 中数学的核心和重点．对此 ，教师必须 围绕新课 改 的具体要 的两个函数才有可能是相等 的函数．对于高考 中常出现 的隐 求 ，从 函数教学 的误 区出发 ，针对 函数在数学学科 中的应用 ， 性定义域、存在性定义域和限制型定义域 ，我们必须格外注 对高中数学函数的教学进行专项讨论． 意 ，保证 函数 的有意义． 一 、 函数教学常见误 区 2．联系学科知识 ，综合性函数教学 1．重理论 ，轻实践 数学函数它不