新课标下如何进行高中生物教学.pdfVIP

中学．i晕船辅导2014年l1月 新课标下如何进行高中生物教学 @ 曹丽霞 摘要：新的课程标准、新的教材需要以新的教学理念、新的教 习全过程，提高 自学能力。这是 自主学习成功的核心要素。教师要 学策略和方法去构筑和支撑。在传统的“授受型”教学向“多元化” 引导学生联想、思考，促使学生深入提出问题 ，这样才会使问题的 课堂教学转变中，教师要积极营建学生 自主学习的空间，努力促 提出层出不穷。例如在观察叶的表皮细胞时，学生会发现保卫细 使学生学习方式的转变，培养他们的 自主学习能力。当然，对于高 胞构成的气孔 ，在讨论时教师要引导学生联想，使学生针对气孔 中生物教学也不例外。本文将对在新课标下进行生物教学的教法 的生理活动及作用提出问题：“气孔有什么作用?”“气孔是否会开 作一简要探讨 。 闭?”等问题，由此使学生亲身体验认识事物的方法 ，并使学生懂 关键词：生物教学；教学过程；自主学习；探究活动 得对事物的研究与探索要从不同的角度进行 ，要从不同的层次提