演绎课堂神话 成就精彩人生——也谈“将课堂交给学生”.pdfVIP

“ n 、 … 一 ……～… 厂 应是教育教学的当务之急。 “将课堂交给学生”，创建高效课堂 ，演绎课堂神话。 应当承认 ，课改十 多年来 ，广大教师在思想认识 例如 ，“教师先不要讲解 ，让学生先试一试”，以 上 已经取得了广泛 的一致 ：“课堂教学”是 “学校教育” “先练后讲 ，先学后教”为特征的尝试教学思想是我国 的核心内容 ，新课程改革的具体 内涵就是要实现课堂 著名特级教师邱学华历经 50年研究和实践 ，创造 的 教学结构 的根本变革——将教师主宰的 “以教师为 中 具有 中国特色的尝试教学法的基本思想和具体体现 。 心”的传统教学结构，改变为既能充分发挥教师主导 他研究该教学法的起 因就是对 “为什么教师教的辛苦 作用 ，又能突出体现学生主体地位 的 “主导一主体相 而得不到好 的效果?为什么 同一位教师教同一个班 结合”教学