语文六年下四五单元于春红.docx

第四小学导学案设计课题古诗两首《冬夜读书示子聿》《观书有感》课时1学科数学课型新授年级六年时间主备人于春红执教人于春红学习目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课的3个生字，理解生字组成的词语。3．能用自己的话说出诗句的意思；能借助课文插图，想象《冬夜读书示子聿》、《观书有感》所描绘的景象。学习重点指导学生通过朗读、背诵，感悟《冬夜读书示子聿》、《观书有感》蕴涵的道理，帮助学生积累丰富的语言材料。学习难点领悟知识和实践的关系，明确实践的重要性。学习准备多媒体课件《悬梁刺股》Flash学习过程环节学案导案备注情境导入预习检测1、学生汇报2、筛选整理预习本中问题1、出示《冬夜读书示子聿》的课文插图，看到这幅图，你想知道什么？2、老师告诉大家，图中的老者是陆游，他旁边的孩子是他的儿子。3．你对陆游知道多少？4、质疑提问：各组汇报预习中的问题，教师根据情况整理板书确立目标自主学习投影出示关键词语的注释，学生借助注释自主学习。“理解学问”，“无遗力”“始”，才；“终”“绝知”，深入、透彻地理解；“躬”，亲自；意思1、理解词语意思2、谈感悟：从陆游的这首诗你读懂了什么？（自主学习）合作探究展示汇报合作探究：1、读顺诗句2、读懂诗意3、再读深化4、小组交流，用自己的话说说自己的理解5、背诵古诗汇报展示：1、要想知道，图中所讲的故事，还得从题目着手。能用自己的话说说题目的意思吗？这首诗什么意思呢？陆游为什么要说这番话，是怎样说这番话的，子聿听完后会说些什么？2、借助注释，说说诗句的意思，并想一想这首诗告诉了人们一个什么读书道理。精读点拨深化理解1、在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，免得将来一事无成，后悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫要注重实践。2、朱熹先生这首诗中所讲的道理，在今天显得更为重要。记住：学习是一件终身大事。1、你从陆游教育儿子的话中得到了什么收获？2、《观书有感》告诉我们什么道理？达标测评总结提升1．朗读，背诵并默写《冬夜读书示子聿》、《观书有感》2说说冬夜读书示子聿》、《观书有感》意思。到智慧屋去检验学生学习效果，教师出示课件。板书设计：　冬夜读书示子聿??????孜孜不倦+持之以恒???????真正有学问的人????书本知识+实践经验观书有感（说理诗）　　　　　　　　　　　　　　　　　方塘清←源头活水　　　　　　　　　　　　　　　　心智明←读书汲取教学反思：第四小学导学案设计课题能说四：交流学习方法课时1学科语文课型新授年级六年时间主备人于春红执教人于春红学习目标1、总结自己好的学习方法，并有条理的叙述。2、学会欣赏，善于交际，正确全面地评价。3、培养学生认真倾听他人发言的习惯学习重点交流学习方法，提高学习效率学习难点能根据平时学习总结出良好的学习方法，并在同学面前大胆交流。学习准备多媒体课件学习收集好的学习方法学习过程环节学案导案备注情境导入预习检测1、学生倾听1、上学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用确立目标自主学习学生思考归纳自己好的学习方法你有什么好的学习方法？合作探究展示汇报合作探究：1.学生主持，在不同学生发言间过渡好。2.几个同学代表谈自己的学习方法（好方法；不好但改正了的方法），每人谈几个科目，他们的擅长科目加起要涵盖所有科目。3.最后自由发言时间，让学生主动上台分享自己的学习心得汇报展示：要求：（1）叙述清楚，条理清晰。（2）说清楚自己的方法，有自己的见解，最好能说明运用该学习方法后的体会。（3）声音洪亮，态度自然、大方精读点拨深化理解学生倾听我也总结了一些好方法：（1）定计划：那会使你做事效率大大提高。有目标在选择时才果断，做事时才有惊人的动力。（2）常总结：总结学习知识，总结错题等等。（3）上课认真听：那会比你课后自己看节约大量的时间。时间就是生命。（4）出考题：出完考题后你会发现你对那个知识点记得特劳达标测评总结提升说说收集的名人好的学习方法到智慧屋去检验学生学习效果，教师出示课件。板书设计：能说四：交流学习方法教学反思：第四小学导学案设计课题习作四：学无止境课时1学科语文课型习作年级六年时间主备人于春红执教人于春红学习目标1.通过本次习作能基本了解议论文的写法，能有条理地表达自己的看法和心得体会。2.指导学生评价和修改习作。3.深入理解“学无止境”的道理，能联系自己的学习实际真正践行“学无止境”的理念。学习重点1.指导学生确立正确论点，选取相关论证材料进行说理，联系实际写出自己的心得体会。2.训练学生正确评价