选2.2.1写进法律文献的民主.pptx

;写进法律文献的民主;1．背景：15、16世纪英国王权扩大，工商业资产阶级和 迅速成长，王权和议会之间的矛盾不断加深。 2．斯图亚特王朝的专制统治 (1)詹姆士一世推行“君权神授” ①政治上：宣扬“ ”，强调君权来自上帝，议会权力来自国王，国王只对上帝负责。 ②经济上：推行商品专卖制度，强行向人民借贷。 ③宗教上：加强 统治地位，迫害非国教教徒。 ④对外：与信奉天主教的西班牙王室妥协联姻。; (2)查理一世 ①把“君权神授”的理论运用到 。 ②1629年，解散议会，实行无议会专制统治。 3．结果：王权与议会的冲突进一步激化。;1．英国议会传统 (1)产生：1295年爱德华一世为了征税召开议会，史称“ ”。 (2)组成 ①上院由教会上层和贵族代表组成，称贵族院。 ②下院由乡绅、骑士和市民代表组成，称平民院或众议院。; 2．议会反对派的形成 (1)形成：新兴资产阶级通过购买爵位成为新贵族而进入议会。议会中 增多，在议会下院结成反对派。 (2)斗争：以 为阵地，以议员的权力为武器，同王权展开斗争。;1．背景： (1)王权与议会的矛盾在查理一世统治时期大大激化，国王多次下令解散议会。 (2)查理一世推行强行借贷政策，逮捕、监禁拒购公债的骑士，引起了民众抗议运动。 2. 出台：1628年在柯克、皮姆等领导下，由下院向国王提出。 3．内容 (1)援引大量史实说明英国人民自古就拥有各种权利。 (2)谴责国王侵犯民权，违反国家法度。;(3)规定 ①未经议会同意，不得强行向人民募购公债或 。 ②非依据国家法律或法庭判决，不得逮捕任何人或剥夺其财产。 ③不得根据戒严令任意 。 ④不得强占民房驻兵。 4. 特点：比较温和 5．结果：查理一世勉强同意，后又曲解条文，强行征税，并解散议会，实行 统治。 6．意义：是议会对王权的公然挑战，但未改变查理一世的专制统治。;知识点一：民主派的纲领——《大抗议书》;知识点二：革命的巅峰——共和国的成立;2、建立： （1）1649年1月30日，查理一世被处死，其意义在于否定了君权神授。 （2）1649年3月废除君主制和上院，下院行使国家主权。 （3）1649年5月以法律形式宣布英国为共和国，国务会议执掌最高行政权;知识点三：反复的较量;; ;;;潘恩《常识》;1776年7月4日大陆会议签署《独立宣言》;我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它…… ——《独立宣言》;当今大不列颠国王的历史，是接连不断的伤天害理和强取豪夺的历史，这些暴行的唯一目标，就是想在这些州建立专制的暴政。为了证明所言属实，现把下列事实向公正的世界宣布： 他拒绝批准对公众利益最有益、最必要的法律……切断我们同世界各地的贸易； ……他在我们的海域大肆掠夺，蹂躏我们沿海地区，焚烧我们的城镇，残害我们人民的生命。…… 一个君主，当他的品格已打上了暴君行为的烙印时，是不配作自由人民的统治者的。……因此，我们实在不得不宣布和他们脱离，并且以对待世界上其它民族一样的态度对待他们：和我们作战，就是敌人；和我们和好，就是朋友。 ;以下材料是法国《1791年宪法》的部分内容： 材料一：在权利方???，人们生来是而且始终是自由平等的。材料二：立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。材料三：该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予“积极公民”。成为“积极公民”的部分条件是：在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税。不处于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位。;问题探究：