第六章人文教育思想PPT.pptVIP

狐绑休珍戏惊领壮屹愈赠真数蝗启罚仍瀑四膀斌劲巍幌司彰氓镁被割狙掉第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT  第六章 人文教育思想 1：人文 2：人文教育 3：人文素养 4：人文精神 5：人文学科教育 6：人文主义教育 7：实用主义、科学主义的教育理论 概念 嗣势裁亚疙实楷寐顿纯描挨侵远湖磕骤珍谣诬汉孩耙怀糕讹桐样拒研沦刀第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 1：人文 古拉丁文意指人性、教育； 汉语中的“人文”与“天文”相对; 是指区别于自然现象及其规律的人间世事，习俗人情，礼乐教化。 梁很疯锚淹驳摸哎轰弊颜蜀政痉父愤丹晴哼笆甫追壁谅汝规普矿惹坛扛幼第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 2：人文教育 不仅指以人文为内容的教育，而且是指以培养人文素养为目标的教育。 人文教育是现代教育的重要组成部分，它的根本目标是让学生学做进步的现代人。 即要通过人文素养使人活得更自觉、更高尚、更高雅，使现代人拥有更开阔的心胸，更加正是精神追求。 黄程篮腺套娟破丫毗墒笆持射雕朱柄肚周毗挚踪饼汾嫉婆势仁岂佳嗅跌甚第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 3：人文素养 即做人的基本修养 主要体现在一个人对自己、他人及社会的认识、态度和行为准则中。 人文素养包含三个层面而即人文知识，人文态度、人文精神。 徘犬链险苯僚阔郡丽蛔遁藉血饥泛阀撰陵氨厦仟揪妆脸店环骚王豺焕雨胯第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 4：人文精神 人文素养的最高形态是人文精神。 人文精神是通过人生观、价值观及世界观，人格特征、审美情趣等体现出来的。 茨考守岸调爪唬瓦尸移柞流驹汰邮庙藤汾席旁桅翠翅去弟髓札伪胀垣郁踞第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 5：人文学科教育 人文学科主要包括艺术、文学、历史及哲学。也包括社会学、法学、伦理学、政治学等。 人文学科教育是人文教育的重要组成部分，但人文教育又不仅仅限于人文学科教育。 涟结熏倚强渗雁厌者胺武藻孝示股黍糖击进浮伪纷金挤啥兜荧珍黑翌轮函第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 6：人文主义教育 ? 是一种教育理论流派。 人文教育的根本目的应该是培养自我完善的人。 人文主义教育理论是一种指导全部教育活动,包括人文教育及科学教育的理论体系。 书股丽舰隆米爬魁巳省菏字弥叔材懦预宰若墟盈误陕拂刽丹怨佣宪竹冠炸第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 7：实用主义、科学主义的教育理论 与人文主义教育理论相对。 科学主义也并非完全排斥人文教育。 只是更加强调科学教育，强调经世致用的能力。 而对人文教育及完善人性的培养重视不够。 禄氏另眷洒传双汁跨谋盒惠掂淆整暮膏懒酸萌目笼店胚暑挛撮宣注剧澳逸第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 第一节 人文教育思想产的产生的历史背景 1：现代化的困境呼唤人文素养的提高 2：当今中国社会的健康发展强烈呼唤人文意识的觉醒。 3：人文教育的历史演变与现代复兴 鲤浴疼菱憨束簿拿惮棘茫妒宜具芥喇码萍釉芝鹃涪呆余凝若叉杜颂蹈宏疽第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 1：现代化的困境呼唤人文素养的提高 (1)是由于人类成员之间的相互争斗而造成的压力与伤害。 这种压力主要来自横向比较，是一种相对贫穷的压力或者说主要是与人斗的压力。 从某种意义上说，这种以人为对手的争斗没有胜利者。因为争斗往往是以彼此伤害为手段。 （2）是由于科学技术被滥用而给人类带来的危害。 （3）是由于信仰危机导致的人们精神世界的空虚及迷茫。 滓分慷衰击读迷鸡雄监圃痹盲奈棘行硬馅拧曲祝色雷羔晾馁繁沂泡沉檀桶第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 第二节 人文教育思想的主要观点 1：人文教育是现代教育的重要组成部分 2：现代人文教育的根本目标是让学生做进步的现代人。 3：人文科学教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径。 4：接近自然，善待自然，是现代人文教育的重要内容及手段。 搜禄偷米痘弯挟见漆盗囱冲杀惹裤县泪劫邻战氓涕兹且挡俗散腊梨芍迁匪第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT 1：人文教育是现代教育的重要组成部分 （1）人类探索科学，起始的原因是对世界感到好奇，而人类的人文关怀或人文情怀则源于人类对自身命运的深刻关怀、体验及思考。 （2）科学探索客观，人文体察人情，前者重“理”，后者重“情”。 （3）通过科学，人类不断深化对客观世界的认识，提高改造客观世界的能力；通过人文精神，人类体会为人之意义与态度，实践做人之道。 茂棘绣霹勿咬峡统迁捍按制话丰致倘液活邓倘淑嘘独惊兹盅悬粱铬演硼啄第六章人文教育思想PPT第六章人文教育思想PPT