黑龙江省高校辅导员胜任力研究.pdfVIP

摘要 ¨．。 摘要 ——————一煳嬲 高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，为我国高等教育的快速发展做出 了巨大贡献。在取得优异成绩的同时，高校辅导员也面临着许多新问题和新挑战，无论 是队伍现状还是工作状况都不尽如人意。因此如何提高自身的能力水平，更好的满足新 时期高校思想政治教育工作的发展要求，成为摆在辅导员面前的一道难题。 近年来。随着胜任力研究的不断深入，其研究成果已经渗透到辅导员队伍的建设问 题中来。以胜任力理论为指导，探索符合高校辅导员工作要求的胜任力结构，成为推进 辅导员队伍“职业化、专业化进程的重要力量，也成为增强高校思想政治教育实效性 的有效途径。 本研究采用文献综述法、工作分析法、问卷调查法等手段，在总结高校辅导员工作 性质和工作要求的基础上，初步探索得出高校辅导员的胜任力结构。随后，对黑龙江省 高校辅导员胜任力进行实证调查，运用SPSSl6．0对黑龙江省高校辅导员胜任力的各要 素进行数据统计，着重分析得出各胜任力要素之间的相关显著性差异，进而从中找出黑 龙江省高校辅导员胜任力存在的问题和不足。本文获得的主要结论如下： 高校辅导员胜任力结构包含六个维度：组织管理胜任力、决策管理胜任力、关系管 理胜任力、成就管理胜任力、道德品质胜任力和心理品质胜任力．组织管理胜任力包含 观察分析能力和组织管理能力两个指标；决策管理胜任力由应变决策能力和学习创新能 力构成；关系管理胜任力分为理解和尊重学生、沟通协调能力和语言表达能力三个指 标：成就管理胜任力包括学生生涯规划和心理辅导能力两部分；道德品质胜任力的两个 衡量指标是思想道德修养和职业认同感；一般心理品质和职业心理品质共同构成辅导员 的心理品质胜任力。 通过实证研究发现，黑龙江省高校辅导员的组织管理胜任力和成就管理胜任力较 弱。仍需不断加强：学生与辅导员的评价存在一定的偏差：辅导员开展工作的针对性和 实效性也有待提升。随后通过对高等教育目标和学生管理工作现实需要的把握，找到了 提升黑龙江省高校辅导员胜任力、消除师生认知偏差的方法，为辅导员胜任水平的提升 提供了相关理论依据。 关键词黑龙江省高校辅导员 胜任力对策研究 Abstract and hasmade tutorsaSthebackboneof education political College ideological great in contributionsfor of education weachievedsome developmenthigher China．Although rapid tutol忑arestill I顺V andnew outstandingresults，college facingmanyproblems challenges． and alenot Both situation status facultypresent workingquo 900d的everyoneexpected． howto how Thus，thereisadifficult infrontoftutorsthatis own and improv