山东省高中政 治优质课比赛：3.7.1世界是普遍联系的 课件3（人教版必修4）.pptVIP

一个地球，可以满足人类的温饱；十个地球也满足不了人类的贪欲！人类对地球无止境的索取，来满足自己无止境的欲望！而这一切严重地打乱了地球母亲的生态系统：砍光了森林使母亲之肺呼吸困难；挖空煤炭矿藏使母亲骨断筋折；抽干石油耗尽母亲的血液……遍体鳞伤的地球母亲，再也无法承受我们这些不孝儿女无休止的破坏……? 1.人类应该怎样处理与自然的关系？是什么原因让我们的地球母亲遍体鳞伤？ 2.人类为什么不能随心所欲的掠夺自然？ 联系具有客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 今年广饶“两会”描绘的今后五年总体奋斗目标是建设经济强县、生态之城、幸福家园，推动广饶在黄蓝经济区建设中率先崛起。 运用本节课所学内容分析，就建设“生态之城、幸福家园”向有关部门建言献策。 * 世界是普遍联系的 滨州 黄山中学 王海明 走进生活 1.导致地球灾难频发的因素有哪些？ 2.地震等灾难的发生会给自然界、人类社会、人的思维带来哪些影响呢？ 人类不合理活动是造成地球灾难不可忽视的因素，对资源的过度开采严重破坏了地球的平衡性，地球为了恢复其内部的平衡，板块与板块之间频繁运动、剧烈碰撞，从而导致了地震、地陷、火山喷发、海啸等地质灾害的发生。而各种地球灾难的发生又影响着人类的生产和生活，给人类造成巨大经济损失；引发的地质灾害进而又会污染水源，破坏土壤，影响动植物的生存，甚至破坏整个生态系统；在灾难面前人们开始重新审视自己，逐渐意识到环境保护的重要性。 合作探究 联系 事物之间 事物内部诸要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 联系的含义 （外部联系） （内部联系） 感悟生活 1.导致地球灾难频发的因素有哪些？ 2.地震等灾难的发生会给自然界、人类社会、人的思维带来哪些影响呢？ 人类不合理活动是造成地球灾难不可忽视的因素，对资源的过度开采严重破坏了地球的平衡性，地球为了恢复其内部的平衡，板块与板块之间频繁运动、剧烈碰撞，从而导致了地震、地陷、火山喷发、海啸等地质灾害的发生。而各种地球灾难的发生又影响着人类的生产和生活，给人类造成巨大经济损失；引发的地质灾害进而又会污染水源，破坏土壤，影响动植物的生存，甚至破坏整个生态系统；在灾难面前人们开始重新审视自己，逐渐意识到环境保护的重要性。 合作探究 （2）每一事物内部的各个部分、要素之间 是相互联系的。 （1）一切事物都与周围其他事物有联系。 （事物之间） （整个世界） （3）世界是一个普遍联系的有机整体。 （事物内部） 方法论要求： 坚持用联系的观点看问题。 联系具有普遍性 感悟生活 观点二：任何两个事物之间都是有联系的 观点一：事物都处在联系之中 你赞同谁的观点，请阐述理由。 注意：联系具有普遍性，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，但并不意味着任何两个事物之间都有联系。 　　世界上每一具体联系都是有条件的。 观点碰撞 合作探究 感悟生活 ①京沪高铁 ②花开花落，潮起潮落 ③宇宙星辰运转 ④自然降雨 ⑤人工增雨 对照课本55页，判断下列哪些是人为 事物的联系？ 以自然降雨和人工增雨为例，分析说明自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的吗？ 自在事物的联系 人为事物的联系 客观性 方法论要求： 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 8=发；4=死；9.18=就要发。 乌鸦叫丧，喜鹊报喜。 对着流星许个心愿，你的愿望就能实现。 这些联系是客观存在的吗？为什么？ 联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？ 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 “环保先行”理念 硫磺回收装置 减少大气污染 带来经济效益 据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染，而这600吨水相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危及人类的健康，导致多种疾病的出现。 废旧电池是通过哪些环节危及人类健康