武陵山片区高职院校信息安全教育现状分析--以湘西民族职业技术学院为例.pdfVIP

科学研究 学与财富 武陵山片区高职院校信息安全教育现状分析 ———以湘西民族职业技术学院为例 向晓华 符湘萍 麻清香 （湘西 族职业技术学院 吉首 4 16000） 要 随着信息技术的发展和网络应用的普及，越来越多的学生成为其用户群体，信息技术在为学生的学习和生活带来便捷的同时，也由于学生相 关信息安全知识的匮乏，导致其安全意识薄弱；同时，学校在信息安全教育上不够重视，教育的滞后性，教育内容的片面性，教师队伍知识结构体系缺乏等 问题，造成连续呈现的校园信息安全事件。笔者以湘西州高职院校的为研究对象，对当前学生信息安全现状及学生信息安全教育进行探究，分析了高职院 校在信息安全教育过程中存在的问题，有针对性的提出了当前高职院校开展信息安全教育的措施。 ： 信息安全威胁 关键词 信息安全教育； ；课程体系 ： 。 湖南省教育科学规划 题研究成果 题编号 XJK 013CZY016 采取有效途径解决 意识是行为的先导，行为是意识的外在表现，所以行为与意识之间存 1、问题的提出 在较高的相关性。 （ 第 ，存在很多方面 据中国互联网络信息中心 CNNIC） 31 次中国互联网络发展状况 高职院校学生特别是西部地区学生的网络安全意识低 统计报告，截止2012 年12 月底，网 用户达5.64 亿，其中青少年网 规模 的网络危险行为。学生常见的网络危险行为有：网络成瘾、制造或传播网络 达到2.32 亿，占青少年总体的64.4% 。在中国青少年网 中，中职学生群体 病毒、浏览反动宣传资料、浏览黄赌毒网站、与人色情聊天、随意打开垃圾 规模最大，达到1.03 亿人，占比为44.7%，其中农村地区青少年网 占比为 邮件、打来不明邮件的链接、在公共场所上网后不及时关闭相关交流软件、 28.0%。有80%的青少年使用手机上网。湘西州高职院校95%的学生年龄介 不定期更改QQ 密码或电子银行口令、邀请或应邀与网友见面、不及时修 于14—18 岁，而且绝大部分学生来自农村，进入校园后开始使用手机上 补系统漏洞、上网不利用防火墙、相信网上的虚假中奖信息、网上购物不仔 网，网络给青少年带来了生活的乐趣。 网络给青少年学生提供大量的信 细核对商场地址等。 息的同时，也因网络的虚拟性和快捷性，以及高职学生自身网络安全意识 从以上分析可以看出，学生网络危险行为涉及到的范围很广，其危险 不强，自控力差等原因，导致学生对网络流连忘返，影响学业，进而影响身 行为进一步将导致严重的社会问题，归结起来主要有以下 方面： 心发展，有的甚至误入歧途。沉迷网络的学生数量在不断增加，且出现低龄 2.2.1 网络自控能力差 化趋势；网上交友受骗，导致人身和财产受到侵害；网上购物合法权益得不 高职院校的学生从进入校门那一刻起，学习环境和学习压力发生了很 到保障、网上犯罪等一系列青少年受网络侵害的事件发生。还有一部分西 大改变，很多学生在学习上的专注力不够，没有了升学的压力，学习动力和 方发达国家及社会邪教组织利用网络，推行网络霸权主义和发布反动言 兴趣不足。于是这些学生沉迷于网络的虚拟环境中，度过课余时间，他们在 论，以此来动摇学生的理想信念，严重影响了学生的世界观、人生观、价值 网络上有了志趣相投的朋友，有了自己的社交圈子。很多学生选择了在网 观，对学校开展教学和思想政治教育工作带来了极大的挑战。在这种背景 络上发表自己的感想和思想，不愿意与老师、同学、亲人交流，使他们逐渐 下，分析高职院校学生信息安全教育的现状、问题及成因，进