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【预-讲-练-结教学法】人教版高中数学必修四 3.2简单的三角恒等变换(结)
人教版必修四3. 2 简单的三角恒等变换(结)重点:各种公式的正用、逆用、变形用.难点:各种公式的内在联系.一、三角函数式的化简问题对于三角函数式的化简有下面的要求:(1)能求出值的应求出值.(2)使三角函数种数尽量少.(3)使三角函数式中的项数尽量少.(4)尽量使分母不含有三角函数.(5)尽量使被开方数不含有三角函数.例1. 化简【分析】解答本题可先将tan(-α)化为再化简.【解】 由tan(-α)===,得====1.【点评】化简的基本原则是“化异为同”:化异名为同名,化异角为同角,化异次为同次,本题是由切化弦入手的.二、三角函数求值问题化简是求值的第一步工作,在求值过程中可以得到具体实数值为结果,包括:(1)已知角求值问题.(2)已知值求值问题.(3)已知值求角问题.例2. 已知cosα=,α为第四象限角,求tan的值.[解析] 解法一:(用tan=±来处理)∵α为第四象限角;∴是第二或第四象限角.∴tan0.∴tan=-=-=-=-=-=.解法二:(用tan=来处理)∵α为第四象限的角,∴sinα0.∴sinα=-=-=-.∴tan===.解法三:(用tan=来处理)∵α为第四象限的角,∴sinα0.∴sinα=-=-=-.∴tan====.【思维总结】解求值问题的一般步骤:(1)观察结论中的角与条件中的角或者与特殊角之间的联系,向条件中的角或者特殊角靠拢,将非特殊角消去;(2)根据已知条件判定所给角的范围,正确选择三角函数值的符号,注意三角函数表达式的形式,灵活地进行变形,以便于正用或逆用公式,其间还要注意拆角、凑角等技巧的应用.三、三角恒等式的证明问题恒等式的证明,包括有条件的恒等式和无条件的恒等式两种.(1)无条件的恒等式证明,常用综合法(执因索果)和分析法(执果索因),证明的形式有化繁为简,左右归一,变更论证等.(2)有条件的恒等式证明,常常先观察条件式及欲证式中左、右两边三角函数的区别与联系,灵活使用条件,变形得证.例2. 求证tan-tan=.[分析] 可以从左向右证明,从函数名称入手考虑,将函数名称统一为弦;也可以从右向左证明,从角入手考虑,注意到x=-,2x=+,从消除等式两边角的差异入手考虑.[证明] 证法一:tan-tan=-=====.证法二:===-=tan-tan.规律总结:(1)在恒等式的证明中,“化繁为简”是化简一个三角函数式的一般原则,由复杂的一边化到简单的一边,按照目标确定化简思路.如果两边都比较复杂,也可以采用左右归一的方法.(2)化简与证明的常用方法:①“切”化“弦”;②积化和差,和差化积;③平方降次;④异角化同角,异次化同次,异名化同名.四、三角恒等变换的综合应用对于含有三角函数问题,利用公式进行恒等变换,进一步研究其它的性质或者将一般代数问题进行三角代换.命题方向3 化简三角函数解析式例3. (1)若函数f(x)=(1+tanx)cosx,0≤x,求函数f(x)的最大值.(2)设函数f(x)=(sinωx+cosωx)2+2cos2ωx(ω0)的最小正周期为,求ω的值.[分析] 在题目给出的函数表达式中,既有切函数,又有弦函数,函数表达式都不符合形如f(x)=Asin(ωx+φ)+B或f(x)=Acos(ωx+φ)+B的形式,因此需对给出的函数表达式进行化简转化,借助辅助角以及给出的条件来求最值或未知量.[解析] (1)因为f(x)=(1+tanx)cosx=cosx+sinx=2cos(x-),又0≤x,所以当x=时,函数取得最大值2.(2)f(x)=(sinωx+cosωx)2+2cos2ωx=sin2ωx+cos2ωx+sin2ωx+1+cos2ωx=sin2ωx+cos2ωx+2=sin(2ωx+)+2,依题意得=,故ω=.【思维总结】研究函数的性质,正确化简是关键问题
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