12-13学年高一数学：3.3.2 两点间的距离 学案（人教A版必修2）.docVIP

3.3.2两点间的距离 课前预习学案 一、预习目标 1．掌握直角坐标系两点间距离，用坐标法证明简单的几何问题. 2．通过两点间距离公式的推导，能更充分体会数形结合的优越性. 3．体会事物之间的内在联系，，能用代数方法解决几何问题. 二、预习内容 （一）巩固所学 1．直线，无论取任意实数，它都过点 . 2．若直线与直线的交点为，则 . （二）探索新知，提出疑惑 预习教材P104~ P106，找出疑惑之处 提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有那些疑惑，请填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 并回答下列问题： 1.已知平面上两点，则｜P1P2｜与原点的距离为 ｜P1P2｜2.特别地，当P1P2平行于x轴时，｜P1P2｜； 当P1P2平行于y轴时，｜P1P2｜=同学们已知道两点的距离公式，请大家回忆一下我们怎样知道的(回忆过程得到两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的距离公式：|P1P2|=如图2，有一线段的长度是13，它的一个端点是A(-4，8)，另一个端点B的纵坐标是3，求这个端点的横坐标. 图2 )，在x轴上求一点，使|PA|=|PB|,并求|PA|的值. 变式训练2 课本106页练习第二题. 探究二 建立适当的坐标系应用代数问题解决几何问题 例