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- 2017-11-10 发布于浙江
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人教版九年与级化学教材分析
人 教 版 初 中 化 学 上 册 (一)说课标 (二)说教材 (三)说建议 一、化学课程目标标准 1、知识与技能 我们身边的常见物质空气、水、碳和碳的氧化物,形成了一些最基本的化学概念:分了、原子、元素等等;认识到构成物质的微粒有分子、原子、离子;初步形成了基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单的化学实验。 2、过程与方法 能进行初步的探究活动,初学会了通过观察、实验等方法获取信息。能用文字、图表和化学用语表述有关的化学信息,能解决一些简单的化学问题,能与他人进行交流和讨论。 3、情感态度与价值观 爱化学,爱祖国,关注社会发展;增强环保意识,珍惜资源,严谨科学态度和合作精神。 二、化学课程内容标准 一、新旧教材内容的变化 将上册中原第三单元“自然界的水”和原第四单元“物质构成的奥秘”互换了位置,里面的课题也稍微做了调整,即原教材第三单元“自然界的水”中课题2的“分子和原子”放在新教材第三单元中“物质构成的奥秘”的课题1,原教材第四单元“物质构成的奥秘”中课题4的“化学式与化合价”放在新教材第四单元中“自然界的水”的课题1。 二、学生实验 三、新教材的特点 1.让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,激发学习兴趣,增强学好化学的自信心。 2.给每一个学生提供平等的学习机会,同时又注意使不同水平的学生都能在原
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