改善高等职业学校学生阅读情况的对策.pdfVIP

ValueEngineering ·239 · 改善高等职业学校学生阅读情况的对策 M easuresforImprovingtheReadingSituationofHigherVocationalStudents 邹芳 ZOUFang (贵阳职业技术学院，贵阳550018) (GuiyangVocationalandTechnicalCollege，Guiyang550018，China) 摘要：阅读是提高高等职业学校学生综合素质和职业能力最重要的方法。对高职学生阅读调查发现，高职学生绝大部分对阅读 有清晰而正确的认识，但实际情况却是没有 “好好读书”，其阅读情况不容乐观。为此，课题组提出了建立高职学校阅读长效激励机制， 形成 良好的阅读氛围；定期不定期举办各种与阅读相关活动；定期不定期推荐优秀作品等对策，以期改善高职学生的阅读状况。 Abstract：Readingisthemostimportantmehtodtoimprovetheoverallqualityandvocationalabilityofhighervocational students． Throughthereadingsurveyofvocationalstudents，wefoundthathtevastmajorityofvocationalstudentsinreadinghaveaclearandcorrect understanding，buthtefactisthatthereisno’’goodreading”，htereadingsituationisnotoptimistic．Tothisend，researchgroupproposedto establishreadinglong-term incentivesofvocationalschools，createagoodreadingatmosphere；regularlyorirregularlyholdvariousreading- relatedactivities；recommendgoodworks，SOastoimprovehtestatusofvocationalstudentsreading． 关键词：高职学生；阅读情况；措施 Keywords：vocational students；readingsituation；measures 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006--4311(2014)16-0239—02 0 引言 鼓励并引导学生阅读作为高职学校一项重要的常规工作， 良好的阅读习惯 ，对学生锻炼职业能力，培养健全的 并将此项工作作为高职院校每一个职工的重要工作内容， 人格，提升文明修养及综合素质有着举足轻重的作用。良 对学生阅读领导或责任部门、选择推荐阅读书 目、阅读的 好的阅读氛围反映了一个学校或一个社会 良好的文化风 数量和质量要求、阅读的时间最低限制，阅读后的检查和 尚和道德风尚，是学校或社会精神文明最重要的内容。但 评价、阅读奖励等问题进行深入的具体的研究，尽快建立 高等职业学校学生课外阅读情况不尽如人意。一方面是国 高职学校阅读长效激励机制 ，尽早制定高职学校有奖读书 家对文化事业非常重视，对高等职业学校的文化建设和图 制度和读书计划 ，明确同学每个阶段阅读的重要任务 ，并 书馆建设投入越来越多，一方面却是高等职业学校漂亮的 进行检查，检查结果和学生的学习成绩、操行评定结合，同 图书馆经常门可罗雀。为了解造成这一现象的原因，2013 时根据同学阅读达到的不同情况，给予相应的奖励，表现 年3月至 12月，本院图书馆组织人员以近万名学生为对 突出的同学，不仅要给予奖励，还授予阅读明星之类的称 象，专门就高职学生课外阅读情况进行了抽样调查。调查 号，并通过各种渠道大力宣传 ，让这些热爱阅读 ，成功阅读 发现，高等职业学校的学生94．4％以上对课外阅读都有正 的同学得到其他同学的认知、理解和尊重，营造 良好校园的 确而比较清晰的认识 ，96．8％愿意 “以后好好读书”，但实际 阅读氛