护士执业资格考试与“三校生”高考对中职卫校的影响.pdfVIP

V01．32 2014 No．11 护士执业资格考试与 “三校生高考 对中职卫校的影响 张梅林 (定西市卫生学校，甘肃 定西 743000) 摘 要：以定西市卫生学校为例，分析护士执业资格考试与 “三校生”高考的形势及对中职卫校的影响，并提出建议。 关键词：护士执业资格考试；“三校生”高考；中职卫校 中图分类号：CA24．74 文献标识码：A 文章编号：1671—1246(2014)11--0035-02 1 问题的提出 中职卫校的教育教学改革产生了深刻的影响。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要)》 2护士执业资格考试与 “三校生”高考的形势 提出，积极推进 “双证书”制度 ，促进职业院校课程标准和职业 2．1护士执业资格考试的形势 技能标准相衔接；完善就业准入制度 ，执行 “先培训、后就业 ” 国家护士执业资格考试是评价护士执业资格申请者是否 “先培训、后上岗”的规定；建立健全职业教育课程衔接体系，鼓 具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试 ，由国家统 励毕业生在职继续学习，完善职业学校毕业生直接升学制度， 一 考试、制定统一考试大纲、统一命题、统一合格标准。据统计 ， 拓宽毕业生继续学习通道。“双证书”中的毕业证代表教育标 2011年全国的平均通过率为55％左右 ，其中中职生通过率为 准，而护士执业资格证代表用人标准。《护士条例》规定：医疗卫 42％，高职高专生通过率为77％，本科生通过率为96％t”。随着 生机构不得允许未取得护士执业资格证书的人员在本机构从 我国护理队伍中专科以上学历人员的持续增长，我国护士准入 事诊疗技术规范活动的护理活动。 门槛将越来越高，考题难度逐渐加大，中职生的通过率将逐年 教《育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意 下降。 见》指出，改革招生考试制度，拓宽人才成长途径；根据社会需 2．2 “三校生”高考的形势 求和技能型人才成长规律，完善职业学校毕业生直接升学和继 2011年，全国普通高中毕业生升入高等学校的比例上升到 续学习制度，推广 “知识+技能”的考试考查方式；探索中等和 83．3％，而高职学校招收中职生的比例只有 17％，中职生接受高 高等职业教育贯通的人才培养模式，研究确定优先发展的区 等教育的机会偏少，将影响其今后的发展，直接影响学生就读 域、学校和专业 ，规范初中后五年制高等职业教育；研究制定在 中职的积极性r21。 实践岗位有突出贡献的技能型人才直接进入高等职业学校学 2012年 ，甘肃省卫生类 “三校生”高考招生计划 ：本科 50 习的办法；搭建终身学习 “立交桥”，为职业学校毕业生在职继 名，专科970名；本科录取参照线为530分，专科录取参照线为 续学习提供条件；增加中等职业学校毕业生进入高等职业学校 385分。2013年，甘肃省卫生类 “三校生”高考招生计划：本科 54 继续学习的比例。 名，专科 1600名；本科录取参照线为507分，专科录取参照线为 2010年，卫生部、人力资源社会保障部颁布了 护《士执业资 353分。2013年的招生计划数比2012年有较大幅度增加，录取 格考试办法》，2011年护士执业资格考试进行了改革 ，护理专业 参照线有所下降。以后，招生人数将逐年增多，录取率将有所提 应届毕业生毕业当年可参加国家护士执业资格考试，这为毕业 高。 生的顺利就业铺平了道路。2010年，甘肃省高等学校招生委员 3我校护士执业资格考试与 “三校生”高考基本情况 会、甘肃省教育厅制定的 《关于甘肃省普通高等教育对 口招收 3．1护士执业资格考试情况(见