2013江苏高一生物增效减负学案05（必修1）.docVIP

第5章 基因突变及其他变异 第2节　染色体变异 【学习目标】 说出染色体结构变异的基本类型染色体数目变异以辨图、设问、讨论和复习的方式理解染色体组的概念。通过具体实例、概念的辨析和对比，认识单倍体、二倍体和多倍体之间的关系。用图解、事例和图表的形式学习多倍体和单倍体育种。进行低温诱导染色体数目变化的实验。一、二、染色体数目的变异染色体组果蝇的体细胞中有对染色体（对常染色体，对性染色体），经减数分裂形成的精子或卵细胞中含有个染色体，这个染色体各不相同，即对染色体分为两组，每组形成个染色体组。二倍体 3．三倍体 4．多倍体 _______________________________________________个体。如：________________。 5．多倍体育种 （3）特点：茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量增加。 （4）应用：培育新品种。例如：单倍体： 　　思考：有人说，单倍体的体细胞中只含有一个染色体组。这样的说法对吗？ 7．单倍体育种 （3）特点：单倍体植株长得弱小，而且高度不育。 （4）优点：____________________________。 常规的杂交育种方法要─8年才能获得一纯合品种。而单倍体育种一般只年即可获得纯合品种。例如：用小麦育种：↓ 花粉类型：　　　　　　　　　　↓经离体培养后?单倍体类型：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓用秋水仙素处理纯合的二倍体：　　　 2.普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是 ( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．6个 3. 基因突变和染色体变异的重要区别是( ) A．基因突变在光学显微镜下看不见 B．染色体变异是定向的,基因突变是不定向的 C．基因突变是可遗传的 D．染色体变异是不能遗传的 4.以下关于生物变异的叙述正确的是( ) A．基因突变都会遗传给后代 B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 C．染色体变异产生的后代都是不育的 D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中 【知识体系】 . 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u