2013秋开学高中数学（新课标人教A版 必修一）：1.2.2 第2课时 映射与函数课时学案.docVIP

第2课时 映射与函数  了解映射的概念，会判断某些对应关系是不是映射. 1.映射：设A、B是两个 ，如果按某一个确定的对应关系f，使对于集合A中的 ，在集合B中都有 与之对应，那么就称对应f：A→B为从集合A到集合B的一个映射. 2.一一映射：如果映射是从集合A到集合B的映射，并且对于集合B中的 ，在集合A中 ，这时我们说这两个集合之间存在一一对应关系，并称这个映射叫做从集合A到集合B的一一映射.也叫做 . 下面的例子哪个是映射？哪个不是映射？为什么？ （1）设M={矩形}，P={实数}，对应关系f为矩形到它的面积的对应； （2）设R={实数}，M={正实数}，对应关系f为x→； （3）设M={|0°≤≤180°}，P={x|0＜x＜1}，对应关系f为求余弦值. [来源: ] 一、映射 提出问题：1.前面我们学习的函数定义是怎样的？ 结论： 提出问题：2.已知集合A=｛高一一班同学｝，集合B=｛高一一班同学的姓｝，对应关系是：某个同学对应他(她)的姓.这个对应关系有什么特点？ 结论： 提出问题：3.已知集合A=｛中国，美国，英国，日本｝，集合B=｛北京，华盛顿，伦敦,东京｝，对应关系是：国家a对应于它的首都b.这个对应关系有什么特点？你能用图形简单表示这种关系吗？ 结论： 提出问题：4.设集合A=｛0，-3,2，3，-1，-2,1｝，集合B=｛9,0，4,1，5｝，对应关系是：集合A中的数的平方对应于集合B中的数. 结论： [来源:] 提出问题：5.上述三个问题中的对应有什么共同特点？ 结论： 提出问题：6.上述的三个对应都叫映射，你能归纳出映射的概念吗？ 结论： 提出问题：7.根据函数与映射的概念，说一下映射与函数有什么联系与区别？ 结论： [来源:] 例1 下列哪些对应是从集合A到集合B的映射？ （1）A={P | P是数轴上的点}，B=R，对应关系f：数轴上的点与它所代表的实数对应； （2）A={ P | P是平面直角坐标系中的点}，B={（x，y）| x∈R，y∈R}，对应关系f：平面直角坐标系中的点与它的坐标对应； （3）A={三角形}，B={圆}，对应关系f：每一个三角形都对应它的内切圆； （4）A={x | x是新华中学的班级}， B={x | x是新华中学的学生}，对应关系f：每一个班级都对应班里的学生. 反馈练习1 判断下列对应关系哪些是从集合A到集合B的映射，哪些不是，为什么? ，对应关系f：x→y=|x-3|. （2）A=R，B=｛0，1｝，对应关系f：x→y= （3）A=B=R，对应关系f：x→y=±. （4）A=Z，B=Q，对应关系f：x→y=. （5）A={0，1，2，9}，B={0，1，4，9，64}，对应关系f：a→. 二、一一映射 提出问题：上一个知识点中我们举了三个从集合A到集合B的映射的例子：(1)班级中某个同学对应他(她)的姓；(2) 国家a对应于它的首都b；(3) 集合A =｛0，-3,2，3，-1，-2,1｝中的数平方对应于集合B=｛9,0，4,1，5｝中的数.这三个例子中B中元素对应A中元素的个数有什么不同？ 结论： 反馈练习2 把下列两个集合间的对应关系用映射符号（如：f:A→B）表示.其中，哪些是一一映射？哪些是函数？ （1）A＝{你们班的同学},B＝{体重}，f:每个同学对应自己的体重；[来源: ] （2）M＝{1,2,3,4}，N={2,4,6,8}，f:n=2m,n∈N,m∈M. 1.如图所示的各对应关系中,是从A到B的映射的有( ) A.（2）（3） B.（1）（4） C.（2）（4） D.（1）（3） [来源: ] 2.已知映射f：A→B，其中集合A={-3,-2,-1,1,2,3,4}，集合B中的元素都是A中元素在映射f下的象，且对任意的a∈A，在B中和它对应的元素是 ，则集合B中元素的个数是（ ） A.4 B.5 C.6 D.7 3.已知，B= ，f是从集合A到集合B的映射，且f：x→y=(x∈A,y∈B)，则在f作用下B中元素与A中元素对应的为 .