广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《5.2 文化创新的途径》学案.docVIP

【学习目标】 理解并记住文化创新的三条途径：一条根本途径（社会实践），两条基本途径（推陈出新、革故鼎新；面向世界，博采众长）。学会处理好两种关系：传统文化与当代文化的关系；民族文化与外来文化的关系。坚持一个正确方向，克服错误倾向。 培养收集、整理和提取有效信息的能力。 树立正确对待传统文化与外来文化的态度。激情投入，快乐学习。 【重点难点】 重点：文化创新的途径。 难点：在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。 【使用说明与方法指导】 课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。 以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。 【课前预习案】 一、教材助读：（利用课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，找出自己不明白的问题） 基础知识梳理（自主学习） 问题导学 （一）继承传统，推陈出新（在社会实践的基础上，任何真正意义上的文化创新都离不开对传统文化的批判性继承） 1、立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 2、在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。 （1）一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新，文化创新必须批判地继承传统文化。 （2）另一方面，不能脱离时代要求追求创新，文化创新应该表现为优秀传统文化与时代精神的结合。 （二）面向世界，博采众长 1、不同民族文化相互交流、借鉴、融合是文化创新的重要途径 （1）通过彼此交流，可以吸收其他民族优秀文化成果，发展本民族文化。 （2）通过相互借鉴，取长补短，能够共同发展各民族文化。 （3）通过交流、借鉴实现融合，能够形成具有新特质的新文化。 2、我们如何面对不同文化之间的交流、借鉴和融合。 （1）以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 （2）要正确对待文化竞争与文化合作。 (3) 应有共享世界文化创新成果的愿望。 3、学习和借鉴外国文化，就要做到以我为主、为我所用。 （三）坚持正确方向，克服错误倾向 1、坚持文化创新的正确方向，关键在于把握当代文化与传统文化、本民族文化与外来文化的关系。 2、坚持文化创新的正确方向，必须克服两种错误倾向。一是克服文化“守旧主义”、“封闭主义”；二是克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。 3、坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向，最根本的是坚持实践标准。有两个关注点：一是要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；二是要站在新的历史起点上，关注历史与现实、东方与西方的文化交汇点，努力铸造中华文化的新辉煌。 1、文化创新的根本途径是什么？基本途径有哪些？ 2、为什么说文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础? 3、在文化创作中，我们应该坚决抵制外来文化与传统文化，对吗？ 二、预习自测题 1、有人认为，外来文化是先进的文化，应该照搬过来。持这种观点的人犯了（??? ）错误 A、“守旧主义”??? B、“封闭主义”?? C、“民族虚无主义”??? D、“文化复古主义” 十七大报告指出，在文化创新中一定要“立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力”。据此回答2—4题。 2、文化创新必须发扬民族文化的优秀传统，这主要是因为（?? ） A、传承优秀的传统文化是文化创新的根本途径[ B、文化创新的过程是发展先进文化的过程 C、继承优秀的传统文化是文化创新的根基 D、只有博采众长，才能实现文化创新[ 3、文化创新一定要着眼世界文化发展的前沿，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上不断，这表明（?? ） A、文化创新的过程也是不同民族文化之间相互借鉴、“取长补短”的过程 B、文化创新必须着眼于消除不同文化之间的差异 C、文化的生命力和竞争力主要取决于不同文化之间的融合 D、世界先进文化的竞争力主要取决于不同文化之间的融合 4、文化创新一定要立足于改革开放和现代化建设的实践。这主要是因为（??? ） A、文化创作适应社会实践的需要，为社会实践服务 B、立足于社会实践，是文化创新的根本途径 C、在改革开放和现代化建设时期出现的文化才是先进的文化 D、社会实践活动就是文化创新的活动 5、唐文化的宏大气魄体现在以博大的胸襟广为吸收外域文化。南亚的佛学、历法、医学、语言学、音乐和美术；中亚的音乐、舞蹈；西亚和西方世界的祆教、景教、摩尼教、伊斯兰教、医术、建筑艺术及至马球运动等，如同“八面来风”，从唐帝国开启的国门一拥