甘肃省天一中学2013学年高二数学必修五第二章数列学案 等差数列（二）.docVIP

§2.2等差数列（2） 主备人： 王 浩 审核人： 马 琦 学习目标 1. 进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式； 2. 灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题. 学习过程 一、复习回顾 1：什么叫等差数列？ 2：等差数列的等差中项是什么？ 3：等差数列的通项公式是什么？ 二、新课导学 ※ 学习探究 探究：等差数列的性质 1. 在等差数列中，为公差， 与有何关系？能用与来表示吗？ 2. 在等差数列中，为公差，若且，则，，，有何关系？ 3. 在等差数列中，为公差，若且，则，，有何关系？ ※ 典型例题 例1、在等差数列中，已知，，求首项与公差. 变式：在等差数列中， 若，，求公差d及. 小结：在等差数列中，公差d可以由数列中任意两项与通过公式求出. 例2、在等差数列中，，求和. 变式：在等差数列中，已知，且，求公差d. 小结：在等差数列中，若m+n=p+q，则，可以使得计算简化. 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 在等差数列中，若m+n=p+q，则 注意：，左右两边项数一定要相同才能用上述性质. 2. 在等差数列中，公差. ※ 知识拓展 判别一个数列是否等差数列的三种常用方法，即： （1）； （2）； （3）. 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测 1. 一个等差数列中，，，则（ ）. A. 99 B. 49.5 C. 48 D. 49 2. 等差数列中，，则的值为（ ）. A . 15 B. 30 C. 31 D. 64 3. 等差数列中，，是方程，则＝（ ）. A. 3 B. 5 C. －3 D. －5 4. 等差数列中，，，则公差d＝ . 5．若48，a，b，c，－12是等差数列中连续五项，则a＝ ，b＝ ，c＝ . 6．在等差数列中， （1）若，则 ； （2）若，，则 ． 课后作业 1．若 ， ， 求. 2.在等差数列中，，，求的值. 3．已知两个等差数列5，8，11，…和3，7，11，…都有100项，问它们有多少个相同项？ 4．成等差数列的三个数和为9，三数的平方和为35，求这三个数. 等差数列练习题（二） 一.选择题： 1.是数列中的第（ ）项. A. B. C. D. 2．首项为的等差数列从第项起开始为正数，则公差的取值范围是（ ） A. B. C. D. 3.若是等差数列，则，，，，，是（ ） A.一定不是等差数列 B. 一定是递增数列 C.一定是等差数列 D. 一定是递减数列 4．在等差数列{}中,若,则的值为 （ ） A、20 B、22 C、24 D、28 5．关于等差数列，有下列四个命题： ①若有两项是有理数，则其余各项都是有理数；②若有两项是无理数，则其余各项都是无理数；③若数列{}是等差数列，则数列也是等差数列；④若数列是等差数列，则数列也是等差数列．其中是真命题的个数为（ ） A． B． C． D． 6．已知数列中，，又数列为等差数列，则等于（ ） A、 B、 C、 D、 7．若成等差数列，则二次函数的零点个数是（ ） A．个 B．个 C．个 D．不确定 8．已知方程的四个根组成一个首项为的等差数列，则等于（ ） A、 B、 C、 D、 二.填空题： 9.等差数列中，，，则 . 10.等差数列中，，，则 . 11.已知等差数列中，的等差中项为，的等差中项为，则 . 12.如果等差数列的第项为，第项为，则此数列的第个负数项是第 项. 13．在等差数列中，，，则通项公式 ． 14．如图（1）是一个三角形，分别连结这个三角形三边的中点，将原三角形剖分成4个三角形（如图（2）），再分别连结图（2）中间的小三角形三边的中点，又可将原三角形剖分成7个三角形（如图（3））．依此类推，第个图中原三角形被剖分为个三角