27河中石兽课件.ppt

课文理解（二） 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 * * * * * * * 27.河中石兽 纪昀 授课人：桃尧中学 李彩兰 楚国有个渡江的人，他的剑掉到江水里。他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。 结果找不到！ 刻舟求剑的故事 二、作者简介 纪昀（1724-1805），清代学者、文学家。清代有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情世故的通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善辩，深受乾隆皇帝赏识，成为卷轶浩繁的《四库全书》的总纂 (zuǎn)官，其作品涉猎文学、历史、哲学、政治、经济、地理等各个领域。撰有《阅微草堂笔记》等。 三、自读课文： 1．读准下列字的读音。? 干、圮、募、?棹、曳、杮 湮、啮、掷、?溯、臆?、欤 ?? 注音： ? 干gān、圮pǐ、募mù、?棹zhào 曳yè、杮fèi 、湮yān、啮niè 掷zhì、?溯sù、臆?yì、欤yú ? 27.河中石兽 纪昀 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠，求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤？ 四、课文理解（一） 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 （叙写佛寺的两尊石兽沉于水中十多年，寺中僧人重修佛寺，在河水中寻找石兽，未能找到。再到下游找了十几里也没结果。） 怎么能够被洪水携带走呢？ （叙写一位教书讲学的学者分析石兽的位置，他认为石兽坚硬沉重，逐渐被河中的沙埋沉，沿着河水去下游寻找很荒唐。） 课文理解（三） 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠，求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 （叙写一位镇守河防的老兵的分析，石兽受到水的不断冲刷，逆流而上，应该在上游。） 译文： 一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说: “凡是河水中丢失的石头， 应当到上游去寻找。石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，河水不能冲走石头，它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头一定倒转栽倒在洞坑中。如此这般又一 次冲刷，石头又往后翻转一圈，翻来翻去停不下来，于是石头反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。到下游寻找石头，固然颠倒了;在河底寻找，不更加颠倒 吗？”照他说的那样去做，果然在(上游)几里之外找到了石兽。 五、根据课文思考： 1、课文中描述了哪几种寻找石兽的方法？ 2、老河兵的判断为什么是正确的？ 3、作者由此得出了什么结论？