江苏省徐州市王杰中学高三数学《等比数列》导学案.docVIP

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2017-11-14 发布于河北
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江苏省徐州市王杰中学高三数学《等比数列》导学案.doc

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江苏省徐州市王杰中学高三数学《等比数列》导学案

等比数列导学案1 姓名班级章节与课题等比数列的概念课时安排 1课时主备人吕梅葆审核人任红娟使用人高三年级使用周次学习目标了解等比数列的概念，掌握数列的通项及求和公式。重点与难点重点：等比数列的通项及求和公式。难点：等比数列的通项及求和公式。一自学准备与知识导学：已知为等比数列，，，则公比。在等比数列中，若首项，公比4，则该数列前五项的和。在等比数列中，若,求和在等比数列中，已知，求和二，学习交流与问题研讨：例1.(设为公比的等比数列，若和是方程的两根，则______ (已知一个等比数列中，，求其通项公式及第4项。例2.已知数列满足，。求证：(数列是等比数列； (求的通项公式例3.（2011宿迁一模）.已知数列的前n项和为，且满足，其中常数p2.证明： (数列是等比数列； (若，求的通项公式。三，练习测试与拓展延伸：设是公比为q的等比数列，，令，若数列有连续四项在集合中，则6q= . (2010辽宁卷）设为等比数列的前n项和，已知，则公比q= . (2010浙江卷）设为等比数列的前n项和，，则。四，课后反思 .精品资料。欢迎使用。高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u