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第八课第三课时-世界市场价格.doc

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第八课第三课时-世界市场价格

第三课时 复习提问 什么叫价格?价格由什么决定? 什么叫世界市场? 世界市场上商品的价格和国内市场上商品的价格是不是一回事? (设计此提问的目的有三:1)复习商品价值、价格知识是为学习世界市场价格作铺垫;2)便于学生从新旧知识的内在联系中深刻理解本课要学习的内容。) (学生回答,教师归纳) 导入新课 我们在高一第一课就学习了商品价格的概念和决定因素,知道了价格是商品价值的货币表现,价格由价值决定。又在第八课第一框学习了世界市场的含义,知道了世界市场是各个国家和地区之间以商品流通为主要的经济效活动的总和。那么,世界市场上商品的价格是国内市场上商品的价格是不是一回事呢?有的同学说“是”,有的同学说“不是”。要弄清这个问题,首先我们要了解什么是世界市场价格?它由什么决定? 三、世界市场价格(板书) 什么是世界市场价格(板书) 请同学们阅读教材第105页第4自然段至第106页第1自然段,思考以下两个问题: 1)什么叫世界市场价格?世界市场价格由什么决定? 2)教材第105页“忆一忆”一国的商品价值是怎样决定的?它与社会劳动生产率的关系是怎样的? 关 系 国内市场价格 国际市场价格 区       别 含义不同 国内市场上商品交换的价格,即国内商品价值的货币表现 世界市场上商品交换的价格,即国际商品价值的货币表现。 基础不同 以国别价值为基础。(国别价值是指在各国市场上商品交换的依据) 以国际价值为基础,不能由任何一国的国别价值决定。(国际价值是在世界市场上商品交换的唯一依据) 决定因素不同 国别价值由社会必要劳动时间决定,不是由个别劳动时间决定。 国际价值由世界劳动的平均单位决定,不是由决定国别价值的社会必要劳动时间决定 联     系 都是商品价值的货币表现,都以价值为基础进行交换。 价值都是劳动创造的,都由平均的劳动时间决定。 国际劳动的平均单位相当于各国社会必要劳动时间的平均值,国际价值相当于各个国别价值的平均值。 当一国的国别价值低于国际价值时,该国在国际竞争中则处于有利地位,反之,则处于不利地位。 由于商品的国际价格与商品的国际价值不是一回事,而在国际市场上商品交换的唯一依据是商品的国际价值,因此,各国商品的国别价格必须还原为国际价值才能在国际市场上进行交换。可是,在世界市场上没有统一发行的国际货币,这样一来,又出来了一个新问题,即在国际市场上进行商品交换需要将各国一定量的本币单位折合成外汇。 那么,什么是外汇和汇率呢?外汇储备又是怎么回事? 请看外汇市场信息,(有条件的学校可以让学生看图文电视台当天的信息;没有条件的学样可以看报纸或书的信息。) 伦敦市场美元对主要货币汇率 1998年10月6日 货 币 比 价 1美元──加拿大元 1.548 1美元──德国马克 1.6288 1美元──法国法郎 5.4615 1美元──瑞士法郎 1.3395 1美元──日元 130.38 1美元──美元 1.6832 人民币外汇牌价 10月6日 10月7日 货币 中间价 中间价 (人民币) (人民币) 827.80 827.29 日元 6.1272 6.1786 请问: (1)外汇执行的是货处的什么职能? 2)对我国而言上述货币的哪些属于外汇 3)外汇和汇率是一回事吗? 107日和10月6日相比,我国外汇汇率是升高了,还是跌落了? 请阅读教材第106页第2自然段至第107页第3自然段,思考并回答上述问题。(学生阅读、讨论、回答,教师归纳并板书) 外汇和汇率(板书) 1)外汇的基本含义。(板书) 当前,在国际市场上用于国际间结算的主要是美元、英镑、德国马克、瑞士法郎、日元等一些发达国家货币。所以,我国要进入国际间结算就要把人民币兑换成这些国家的货币。两国货币之间提兑换比率,就是汇率。 2)汇率的基本含义(板书) 我国通常采用100单位外币作为标准,折算为一定数量的人民币。如果100单位外币兑换的人民币汇率跌落,而日元兑人民币汇率升高。 在1997年爆发的亚洲金融危机中,一些国家的货币大幅度贬值,外汇储备急剧减少,社会经济生活受到严重影响。但我国人民币和港币的币值却始终保持稳定。世界舆论认为,这是由于近年来中国大际和香港地区的的经济势头强劲,政府宏观调控得力,外汇储备雄厚。到1997年底,我国外汇储蓄已达13993亿美元,稳成世界第二位,比1978年的18亿美元增加近了100倍。请看图表 3)外汇储备是一国国际储备的重要组成部分(板书) 但是情况复杂的。在世界市场上,由于人为因素,长期存在着违背价值规律的奇怪现象;不等价交换。 不等价交换(板书) 请同学们阅读教材第108页第2自然段到第109页第2自然段,并思考以下三个问题: 什么叫不等价交换? 为什么会出现不等价交换? 不等价交换的主要方式和本质是

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