村魏小学学生养成教育细则评价表.doc

村魏小学学生养成教育细则评价表 班级 姓名 时间： 年 月 日 内 容 自我 评价 同学 评价 教师 评价 家长 评价 综合 评价 A B C A B C A B C A B C A B C 学习习惯： 1、认真书写（1-2学月） A:读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”(眼离书本一尺；胸离桌子一拳头；执笔处离笔尖一寸) B:学会用钢笔书写，努力做到端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。 C:文字和符号都要规范，格式美观。 能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。（3-4学月） 物品摆放习惯： 把物品摆放好：书本由大到小、自下而上依次排列 （1）书包里的书、本、文具放置整齐有序 （2）课桌上的书、本、文具放置整齐有序 （3）抽屉时的书、本、文具放置整齐有序 （4）桌椅摆放整齐有序 行路习惯： 走好路：两人成队，在指定的位置自觉排队、解散、在上厕所的路上自觉排队。 （1）右行：校内干道、楼道、走廊，校外路上，行走靠右 （2）排队：食堂打饭时、放学时、购物时等能自觉排队 （3）接送有序：家人接送学生时能在学校规定区域排队 文明礼貌： 按要求穿戴校服、红领巾，热爱祖国，升国旗时自觉肃立。 上学时，主动和爸爸妈妈说“再见”。见到老师，先面向老师立定站好，眼睛看着老师，行标准队礼，面带微笑，问“老师好”；放学时和老师说“再见”。家里来了客人，要热情接待，主动问好；客人走时，要起立相送，说“再见”。 能使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 向别人请教，态度要诚恳。 不打架，不骂人。 6、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 备 注 优秀（A）、良好（B）、及格（C）、 村魏小学学生养成教育班级评价汇总表 班级： 姓 名 学习习惯 物品摆放习惯 行路习惯 文明礼貌 综合评价