2016届《唯物辩证法的实质与核心》第9课.pptVIP

2016届《唯物辩证法的实质与核心》第9课.ppt

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1 矛盾的概念---不同于生活中的具体矛盾、逻辑矛盾 (1)矛盾的同一性 (2)矛盾的斗争性 。 矛盾的同一性和斗争性(对立统一原理) 典型案例分析 1、人与人不同,花有百样红; 2、萝卜白菜,各有所爱; 3、八仙过海,各显神通; 4、兵来将挡,水来土掩——矛盾的特殊性。 5、张冠李戴;生吞活剥;生搬硬套;火上浇油;不分青红皂白,各打五十大板。良莠不分;千篇一律,一刀切 ;东施效颦;邯郸学步;指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点,混淆事物的不同性质。 B.次要矛盾会影响主要矛盾的解决,主次矛盾在一定条件下相互转化,要求我们学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。 比如: “一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持 主要矛盾和次要矛盾的关系原理 (1)含义 (2)关系 ①二者相互依赖、相互影响 ②两者在一定条件下可以相互转化 (3)方法论 ①要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。 ②要求我们学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。 典型案例分析 1、画龙点睛; 2、提纲挈领; 3、纲举目张; 4、牵牛要牵牛鼻子; 5、射人先射马——抓住事物的主要矛盾。 6、统筹兼顾; 7、好花还需绿叶扶; 8、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮——既要抓住事物的主要矛盾,又不能忽略事物的次要矛盾。 9、舍本求末;本末倒置; 10、丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点,颠倒了主次矛盾的关系。 11、十个指头按跳蚤;隔靴搔痒; 12、扬汤止沸——没有抓住事物的主要矛盾,没有找到解决问题的关键。 主要矛盾 决定事物的发展进程。常用在“办事情”,解决问题,在事物发展过程中怎么找出问题关键。 如攻打锦州,处理中美关系,经济为中心 矛盾主要方面 决定事物性质,常用在“看问题” 上,用于评价利弊,优劣,功过,强弱等。 如什么是社会主义,人的本质,网络的利弊,一国两制 可以用来判断二者区别的一些重点词语: “抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾; “抓主流”、“辨方向”、“识大局”(分析形势)、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。 我国现阶段,既有公有制经济,又有外资经济和个体经济等非公有制经济,而且现在国有经济的比重还在减少,这会不会改变到我国的社会主义性质。 澳门回归十周年。 一国两制会不会改变我国的国家性? 结束放映 返回目录 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览: 必修四 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心 矛盾 联系 发展 唯 物 辩 证 法 的 实 质 和 核 心 是矛盾的表现形式 是矛盾运动的结果 是联系的根本内容 是发展的根本动力 两大基本特征或总特征 没有矛盾,就没有世界,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,是唯物辩证法的核心。 矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 含义:反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 矛盾双方的对立统一关系,既指事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系 矛盾的双方始终是不可分割的 。“两个方面”不是任意的两个方面,而是构成对立统一的两个方面。 “两个方面”是具体的,多样的,不局限于“好”与“不好”两个方面。 基本属性:斗争性和同一性 矛盾的 统一属性 矛盾的 对立属性 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势。 1)矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。 2)矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。 纪律 自由 先进 落后 正确 错误 成功 失败 2 矛盾的基本属性 核心考点突破 是指矛盾双方相互排斥,相互对立的属性, 体现对立双方相互分离的倾向和趋势。 哲学上所讲的斗争、对立,包括一切差异和对立,它与生活中所说的斗争,是一般与个别、普遍与特殊的关系。 生物体在新陈代谢过程中,同化和异化是两种相反的作用,是相互排斥的。 在资本主义社会里,资产阶级和无产阶级之间的地位和利益是根本对立的,是相互斗争的。 在教学过程中教师的教是启发与传授,学生的学是领悟与接受,两个方面是相互区别的。 核心考点突破 总结:矛盾同一性与斗争性的辩证关系: 区别:a.含义不同 b.表现不同 C.特点不同:矛盾的同一性是相对的,有条件 的;斗争性是绝对的,无条件的。 ②斗争性 同一性之中,并为同一性所制约 。 联系: 寓于 ③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化

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