教师资格考试材料分析题答题思路.pptVIP

* 课题综述 研究思路 过程及数据 成果及结论 研究创新 应用价值 * 伴我考微课 教师资格材料分析题 解题思路与答题结构 主讲：伴我考莉莉老师 各科目材料分析题所占题量与分值 Logo 考试科目 题量 分值 中小幼《综合素质》 3 每题14分，共42分 中学《教育知识与能力》 2 每题18分，共36分 小学《教育教学知识与能力》 2 每题20分，共40分 幼儿《保教知识与能力》 2 每题20分，共40分 先看问题，带着问题分析材料 把知识点写在一边 回到材料，找到知识点 要点全面、条理清晰 字迹清楚 联系相关知识点 呈现答案 点明材料中教师的做法好不好、对不对、合不合理，遵循了.../违背了... 2.分 知识点+材料解析。 要点全面，总结材料。 3.总 总结提升 材料分析题 作答结构 1.总 高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。有些小寿星想隆重庆祝自己成人礼，邀请我参加生日聚会。 面对学生的邀请，我思考了很久，.学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任，去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生们的攀比、浪费?拒绝学生，会不会让他们伤心?. 反 复思考之后，我觉得利用这个机会，引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部，组织了“18岁，我们成人啦”主题班会课。在班会上，全体同学给 “小寿星”们进行了简朴的庆祝，而后我引导学生们构想十年之后自己的生活。同学们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有的说要和家人一起过幸 福的生活，我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发学生认识到要想实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力。 这次活动之后，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。“小寿星们”把原本计划请客的钱凑起来，买了一台饮水机放到教室里，给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间，但是他们看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的主题班会。 问题：请从职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。 《综合素质》材料分析题 伴我考 参考答案 该老师的做法是恰当的，符合了素质教育倡导的教师职业理念。 (1)该老师的做法体现了素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育。材料中班上学生邀请老师去参加生日聚会，班主任利用这次机会， 展开主题班会，引导全班学生学会学习，学会做人，体现了面向全体学生，并且体现了重视对学生正确世界观、人生观、价值观的教育。 (2) 该老师的做法体现了“以人为本”的学生观。学生的身心发展是有规律的，教师应把学生看做是发展中的人。材料中的老师面对学生的邀请，充分考虑 学生身心发展的顺序性、阶段性等特点，召开了“18岁，我们成人了”主题班会，提高学生的各方面能力，体现了老师尊重学生身心发展的规律。 (3) 该教师的行为体现了教师应成为学生学习的促进者。材料中的老师利用开主题班会的形式，给“小寿星”过生日，引导学生构想自己十年后的生活，取 得了良好的效果，使学生学习劲头增加，师生关系更加融洽。并且，这种班会的形式引起了其他同事的效仿，也说明该教学方式得到了大家的认可，有利于我们素质 教育的贯彻和落实。 综上所述，教师应树立素质教育的理念，在教育教学过程中践行素质教育的要求，帮助学生健康成长。 1.教育观 牢记5点内涵：一个宗旨、两个重点、三条要义 牢记5点要求：两全两发展、创新和实践 3.教师观 教师职业的劳动特征 教师职业角色的特点 4.新课改下的教师角色转变 教师和学生关系 教师与课程 教学与研究 学校与社区 6.阅读理解 现代文阅读：概念，句子，态度。观点，中心思想。 2.学生观（儿童观） “以人为本”学生观的内涵 （重点） “育人为本”的儿童观 5.教师职业道德 《中小学教师职业道德规范》的主要内容 ：三爱两人一终身 《综合素质》材料分析题考点 《教育知识与能力》（中学）材料分析题 周老师总是认真的给学生写评语，把它作为教育学生的途径，他给班上一名淘气学生写了一首打油诗：“小赵同学有头脑。就是不爱用正道;上课爱做小动作，插 话接舌瞎胡闹;学习态度不大好，学习成绩不大妙;你若聪明应知道，有才不用是草包，劝你来期赶紧改，否则成绩更糟糕。”小赵阅后哈哈大笑，也回老师一打油 诗：“老师写的好，老师写的妙;小赵一定改，决不当草包;不做小动作，头脑用正道;[亿师学提供]若是做不好，随你老师敲!” 小张迷恋 电脑游戏，周老师用心良苦，巧妙把他比喻为电脑，给他的评语是：“该主机硬盘超过80G，内存2G，运行绝大多数游戏非常流畅，反应灵敏;显卡强大，画面 质量甚高;整体配置非常优良，但该机音效设定不良，常常该发声没有声音，要安静时却发出杂音;另外屏保时间设定过短，老师一分钟没动作，就进入