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训练目标 (1)函数知识的灵活运用;(2)转化与化归思想在函数中的应用;(3)审题能力的培养. 训练题型 (1)函数新定义问题;(2)抽象函数问题. 解题策略 (1)对新定义进行转换、化为已学过的知识后求解;(2)抽象函数可对变量适当赋值. 一、选择题
1.(2015·湖北)已知符号函数sgn x=f(x)是R上的增函数,g(x)=f(x)-f(ax)(a1),则( )
A.sgn[g(x)]=sgn x
B.sgn[g(x)]=sgn[f (x)]
C.sgn[g(x)]=-sgn x
D.sgn[g(x)]=-sgn[f (x)]
2.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,则函数解析式为y=-x2,值域为{-1,-9}的“同族函数”共有( )
A.9个 B.8个 C.5个 D.4个
3.(2015·滨州二模)具有性质f()=-f(x)的函数,我们称为满足“倒负”交换的函数.下列函数:
①y=x-;②y=x+;③y=
其中满足“倒负”交换的函数是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.只有①
4.(2015·吉林白山4月模拟)已知定义在R上的函数y=f(x)对于任意的x都满足f(x+1)=-f(x),当-1≤x1时,f(x)=x3,若函数g(x)=f(x)-loga|x|至少有6个零点,则a的取值范围是( )
A.(0,]∪(5,+∞) B.(0,)∪[5,+∞)
C.(,]∪(5,7) D.(,)∪[5,7)
5.设函数y=f(x)在R上有定义,对于任一给定的正数p,定义函数fp(x)=则称函数fp(x)为f(x)的“p界函数”.若给定函数f(x)=x2-2x-1,p=2,则下列结论不成立的是( )
A.fp[f (0)]=f [fp(0)] B.fp[f (1)]=f [fp(1)]
C.fp[fp (2)]=f [f (2)] D.fp[fp(3)]=f [f (3)]
二、填空题
6.若f(x)的定义域为[a,b],值域为[a,b](ab),则称函数f(x)是[a,b]上的“四维光军”函数.设g(x)=x2-x+是[1,b]上的“四维光军”函数,则常数b的值为____.
7.若实数t满足f(t)=-t,则称t是函数f (t)的一个次不动点.设函数f(x)=ln x与函数g(x)=ex(其中e为自然对数的底数)的所有次不动点之和为m,则m=____.
8.定义:函数y=f(x),对给定的正整数k,若在其定义域内存在实数x0,使得f(x0+k)=f(x0)+f(k),则称函数f(x)为“k性质函数”.若函数f(x)=lg为“2性质函数”,则实数a的取值范围是________.
9.用[x]表示不大于实数x的最大整数,方程lg2x-[lg x]-2=0的实根个数是________.
三、解答题
10.定义在(-1,1)上的函数f(x),对任意x,y∈(-1,1)都有f(x)+f(y)=f(),且当x∈(-1,0)时,f(x)0.回答下列问题:
(1)判断f(x)在(-1,1)上的奇偶性,并说明理由;
(2)判断函数f(x)在(0,1)上的单调性,并说明理由;
(3)若f()=,试求f()-f()-f()的值.
答案解析
1.C [因为a1,所以当x0时,xax,因为f (x)是R上的增函数,所以f (x)f (ax),所以g(x)=f (x)-f (ax)0,sgn[g (x)]=-1=-sgn x;同理可得当x0时,g(x)=f(x)-f(ax)0,sgn[g(x)]=1=-sgn x;当x=0时,g(x)=0,sgn[g(x)]=0=-sgn x也成立.故C正确.]
2.A [函数y=-x2,值域为{-1,-9},可知自变量x从1,-1,±1中任取一个,再从3,-3,±3中任取一个构成函数,故满足条件的“同族函数”有3×3=9个.]
3.C
4.A [由f(x+1)=-f(x)得f(x+1)=-f(x+2),
因此f(x)=f(x+2),即函数f(x)是周期为2的周期函数.
函数g(x)=f(x)-loga|x|至少有6个零点可转化成y=f(x)与h(x)=loga|x|两函数图象交点至少有6个,需对底数a进行分类讨论.若a1,则h(5)=loga51,即a5.
若0a1,则h(-5)=loga5≥-1,即0a≤.
所以a的取值范围是(0,]∪(5,+∞).]
5.B [因为f (0)=-1,f (-1)=2≤2,所以fp[f (0)]=fp(-1)=f(-1)=2,因为f(0)=-1≤2,所以fp(0)=f(0)=-1,所以f[fp(0)]=f(-1)=2,所以fp[f (0)]=f [fp(0)],故A正确;
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