2018年山东省乐陵市高中政 治 第三课文化多样性与文化传播复习案自学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

第三课文化多样性与文化传播 教学目标 1 文化多样性 2 文化传播 自检自测案 一 自学 （一）自我建构知识框架 二 核心知识 （一）文化多样性 1 含义、表现、世界文化与民族文化 2 尊重文化的多样性 （1）为什么？ （2）怎么样？ （二）文化交流 1文化交流的含义、途径、手段 2 如何进行文化交流 （三）易混易错 1民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 2 文化遗产是民族情感的集中表达 3 尊重文化多样性的正确态度是坚持各族文化一律平等 4世界文化是各民族文化的总和 5 教育是文化传播的手段 6 传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。 7 新的传媒的出现伴随着旧的传媒的消失 8 大众传媒可以超越时空的限制 9 中华文化已成为世界的主流文化 10 我们要热情欢迎世界各种文化在中国的传播 11 世界各国文化在交流中走向趋同 基础检测 1 2014年6月22日，第38届世界遗产大会通过了我国“大运河”项目、“丝绸之路”项目和“中国南方喀斯特二期”正式成为世界文化遗产。这说明 A.文化是民族的，也是世界的 B.文化是一种素养 C.是民族振兴的决定力量 D.是民族情感的集中表达 2 “石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展传