9.9感恩老师班会.ppt

1.了解感恩，为什么要感恩。 2. 培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。 3.了解关于尊师的小故事 感恩，是一条人生基本的准则，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。感恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态。怀有感恩之情，对别人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩，是一种美好的情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。感恩将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。 或许我们都知道，老师所做的是为我们好。 但是有时又不得不去怀疑，觉得反复的批评与惩罚都是故意跟自己过不去。 当这次班会过后，希望你能够坚信，老师所做的一切都是为了我们的前途。 　杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。程门立雪 　　有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 　　时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 　　这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 　　后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。 倡议: 请全体学生起立，一起向老师鞠躬，齐声说老师您辛苦了！谢谢您！ 实际行动感恩教师 做到: 1、见老师主动问好； 2、按时完成老师布置的作业，不让老师生气； 3、不和老师顶嘴； 4、常怀感恩的心； 5、用实际行动感恩教师。 * 感恩老师 在你的童年， 有没有一个人， 让你记住某些地方 从此你的生活有了改变—— 有些事会被忘记， 有些事则会留在 记忆里…… 但多年以后， 你是否会记得， 那个人，那个教会你一切的人 当你孤独之时—— 当你牵着某人的手沉浸于幸福之时—— 或犹豫，彷徨之时 你是否会想起他们，你的老师们 他们时时刻刻在我们身边， 叮嘱我们， 感动我们 无论你在哪儿， 遇到些什么， 想想他们说过的话， 总能看到希望， 总能给人温暖 即使经常被人拒之门外， 但他们的门永远为你敞开 这就是他们——我们的老师们 老师，您是这样的人—— 练操时——您是体操专家！ 布置板报时——您是画家、美术设计师！ 合唱比赛时——您是演唱家、指挥家！ 开主题班会时——您是导演、主持！ 和我们谈心时——您是心理医师！ 管理班级时——您是警员、卫士！ 陪伴我们成长——您是心灵导师！ 培养我们成才——您是灵魂的工程师！ 您要担任那么多的角色 国家和社会赋予了您那么多的重任 您每天连续十小时以上地辛勤劳动， 日日夜夜近乎义务地付出，付出…… 您在孤寂的荒滩 用所有的心血写下知识的诗篇 您抛起生命的弧线 引导无知走向成熟 您用深情的目光放飞 肩头的一只只小鸟 送他们去搏击风雨长空 飞向没有终点的远方 任时间把岁月切割 成春夏秋冬 任一年三百六十五日 注满沧桑坎坷 您是一只永不疲惫的般夫 于黑夜与白天之间摆渡 遥遥的彼岸 多少手臂在致意 您瘦成一轮弯月 挂在学生心中 很久很久 繁花重开的季节 插一束温馨于花瓶 让九月的深情 盛开在您的窗口 *