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学习目标 1、朗读课文，初知大意。 2、赏析海燕形象。 写作背景: 本文是高尔基在1901年3月写的一篇带有象征意义的散文诗“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。 1905年俄国发生的资产阶级民主革命。20世纪初，俄国作为军事封建帝国主义国家，还保存着大地主土地占有制和沙皇专制统治，成为政治上极其反动、经济上又很落后的国家。沙皇政府对外依赖外国资本，热衷侵略扩张；对内实行残暴的阶级压迫、民族压迫和经济剥削。　1905年1月16日（ 俄历 1月3日 )，彼得堡普梯洛夫工厂1.2万名工人为反对厂主开除4名工人举行罢工。其他工厂工人群起响应，几天内罢工人数达到15万人。沙皇政府密令加邦牧师，诱使工人游行。1月22日（俄历1月9日，星期日)，14万工人和家属前往冬宫广场，准备向沙皇呈递请愿书，其中提出言论出版自由、8 小时工作制、土地 归农民、人民在法律上一律平等、召开立宪会议等要求。埋伏的军警向工人们开枪，1000多人死难，数千人受伤，史称流血的星期日。野蛮屠杀激起各地罢工运动蓬勃发展。1～8月，全国参加罢工人数达80万。在罢工斗争中创造了工人代表苏维埃这一组织形式。6 月间 ，黑海舰队装甲舰波将金号的水兵自发举行起义，击毙反动军官，把军舰开往正在举行总罢工的敖德萨。10月26日起斗争逐渐发展为全俄各行各业政治罢工。参加罢工的有2000多个大工厂，200 多万工人。沙皇被迫于10月30日(俄历10月17日)颁布诏书，答应召集具有立法权的国家杜马，允诺人民有言论、集会、出版、结社等自由。以V.I.列宁为首的布尔什维克党揭露了沙皇政府的宪政阴谋 ，号召人民把革命推向前进，举行武装起义，推翻沙皇专制制度。12月20日（俄历 7 日），莫斯科工人代表苏维埃在布尔什维克党领导下举行总政治罢工，成立工人义勇队。十二月武装起义是1905年革命发展的最高峰 。1906～1907年，革命运动逐渐走向低潮。 1907 年沙皇政府发动 六三政变，撕毁《十月十七日宣言》，革命遂告失败。1905年革命使俄国工人阶级受到一次深刻的教育和锻炼，他们创造性地运用了总政治罢工、武装起义等斗争方式，创立新的组织形式——苏维埃，是无产阶级革命的一次总演习。尽管起义失败了，但这次革命沉重打击了沙皇专制制度，锻炼和教育了广大劳动群众和布尔什维克党，为十月革命的胜利作了良好的准备。 列宁说：“1905年革命使工农群众受到了非常多的政治教育。没有1905年的‘总演习’，1917年的二月资产阶级革命和十月革命是不可能的。”正是从领导力量，斗争方式等方面，列宁才说这是一次“总演习”。 全篇在结构内容上层层推进，前后呼应，构成了一个有机的统一体。那么本文的线索是？ 归纳总结 作者在文中赞美的是像“海燕”一样的无产阶级战士，鞭挞的是“海鸥”“海鸭”“企鹅”式的形形色色自私、怯懦的不革命者；以及“乌云”“狂风”为代表的反革命势力，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。 第二课时 1、领会作品的象征内涵。 2、朗读课文，揣摩和学习抒情性语言和写作手法。 暴风雨——一场酝酿中的迅猛发展的无产阶级革命运动 “暴风雨！暴风雨就要来了！” “让暴风雨来得更猛烈些吧！” “暴风雨！暴风雨就要来了！”表达了作者怎样的思想感情？ “让暴风雨来得更猛烈些吧！”一句有什么深刻含义？表现了作者怎样的思想感情？ 革命先驱者向人民群众发出的召唤， 对无产阶级革命的渴望和期待； 预示无产阶级革命风暴的即将到来 表现无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神。 结句以鼓舞人心的祈使句形式，表达了革命者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神，这是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。 本文是如何综合运用多种修辞手法的？ 对比、反复、烘托、比喻、拟人、排比、 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 “黑色的闪电”勾勒出海燕矫健、勇猛的雄姿。“高傲地飞翔”总写海燕的行动。“高傲”是拟人的写法。 这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。 ——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 排比句式渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概 文章抓住海鸥、海鸭和企鹅的声音、行动和情态状写他们惊恐万状的丑态，反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象 分析句子 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们