九年级化学上册《第四单元-自然界的水》课题1-爱护水资源课件-(新版)新人教版.ppt

天津外国语大学附属滨海外国语学校 第三单元自然界的水课题1 爱护水资源 让我们共同努力吧！ 你身上六成是水： ?? 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。 简单介绍一下我国陆地水资源的基本情况，也是本节课对学生进行国情教育的重要内容： 1．我国水资源较为丰富，其陆地水资源总量为2.8万亿m3仅少于巴西、加拿大、美国和印度，居世界第五位，但由于中国人口众多，故人均占有量较少，只有2630m3，约为世界人均占有量的1／4。 2．我国陆地水资源分配不均，其分布状况是东南部多、西北部少，由东南向西北逐渐递减。 3．我国降水受季风气候影响，年降水量分布不均，形成南多北少的局面。 一、水在自然界的分布 地球上的水资源 二、水与工农业生产 水是自然界不可缺少的物质之一，它与生物界有着密切的关系。人类生活不但需要水，工业生产中也要用大量的水来进行溶解、洗涤、加热或冷却，如发电厂、化肥厂等大型企业要用大量的水来冷却机器，汽车要用水冷却发动机，除此之外，橡胶工业、造纸工业、纺织工业、食品工业等都需要水，而生物的生长更需要大量的水，世界农业用淡水量就占人类耗水总量的2／3之多。可见水是人类的宝贵资源。 三、爱护水资源 1、为什么要保护水资源？ 在我们这个星球上，水约占地球表面积的3／4，是最为丰富的物质资源，虽然地球上总水量很大，但淡水资源却不够充足，地面淡水仅占总水量的1％，所以，淡水在社会发展中面临着短缺的危机。 尽管如此，现在全世界水资源污染还十分严重，就我国水资源状况分析，现有1／4的淡水资源被污染，据统计资料表明，我国年排水量达300—400多亿吨，其中有70％以上的废水未经任何处再而排出，而1t废水就污染14吨清洁水，所以，地表水极易被污染，而地下水被污染后更难消除。由此看来，我们如果不珍惜水，不努力保护水资源，“水，不久将成为一个深刻的社会危机”这一预言可能会成为现实。 赤潮 工业污水 生活垃圾 鱼类死亡 沁河 沁河 支漳河 滏阳河 污水 自来水 保护水资源 先让学生回答第(3)个问题，此后，教师要抓住学生对淡水缺乏、水源污染及其对人类社会危害的认识不足，进一步对学生进行环境资源保护的思想教育： 在我们这个星球上，水约占地球表面积的3／4，是最为丰富的物质。 人类历史上几次大的水污染事件 1．水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。 2．痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。 3．莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡”20多年。 还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。 2、爱护水资源的具体措施： 一方面要节约用水： （节约水资源就要提高水的利用效益） 另一方面要防止水体污染： 1、工业污染（“三废”废水、废渣、废气） 2、农业污染（农药、化肥的任意施用） 3、生活污染（生活污水的任意排放） 工业用水重复利用图 农业喷灌图 一水多用: （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶， 它完全可以保证冲厕所需要的水量。 （3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷 ，去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 节约用水： 1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。 2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴 。 3、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。 4、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。 　 5、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量，