人教版七年级上册语文 11 窃读记 获奖优秀课件.pptx

预习检测;;名人勤奋读书故事;名人勤奋读书故事;名人勤奋读书故事;映雪;1、? 学习文中刻画人物运用的细致的复杂的心理描写； 2、? 了解倒叙的作用； 3、? 继续训练学生圈划的能力，进一步提高学生品味语言、概括总结的能力； 4、? 从字里行间感受到书对于作者巨大的吸引力，通过与自己优越的读书条件进行对比，加倍珍惜并充分利用我们现在的读书机会。;“窃读记”中的“记”是什么意思？; 是偷得意思。读书是一件光明正大的事情，可本文的作者为什么偷偷的读呢？让我们走进课文，体会“窃读”的复杂滋味、感受作者对读书的热爱、对知识的渴望。;默读课文，整体理解;叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。;跳读课文，细节探究; 作者快乐的是什么？惧怕的是什么？;;（1）到几家书店读完一本书； （2）装作其他顾客的家属； （3）以雨天避雨为借口留在书店； （4）用花生米充饥； ; 2.仔细课文最后四个自然段，品味下面两句话的内涵： 国文老师说：“记住，你是吃饭长大；也是读书长大的！”;窃读记;林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。;曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。;《城南旧事》电影剧照;;写法点拨;读书的名言、诗句 P18;巩固·复习;巩固·复习;再见