八年级语文综合性学习__寻觅春天的足迹.ppt

二十四节气歌： 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒， 每月两节不变更，最多相差一两天， 上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。 写作指导 (一)审题立意 1、分析标题的含义 我心中的春天，这里的春天不是指自然的季节，而是指理想、信念之类抽象的东西。 2 确立主题 　　《我心中的春天》这篇文章要侧重于叙述自己内心的感悟。这感悟可以是聆听了别人的教诲而得；可以是通过某件事情而得；可以是看到路旁的花草树木而得；也可以是看到书上的某个故事而得…… “春天”是你经历某事后的重生，侧重写自己的内心感受。 * 寻觅春天的踪迹 听!是谁吟着一首小诗走来。瞧！是谁吹绿了杨柳、山坡，染红了墙角、花朵。啊！春天迈着轻盈的步伐向我们迎来。  最是一年春好时、春天是最惹人情思的季节、当你走出户外、又见桃红柳绿、又听鸟语花香时、你心中卟禁会涌动着一种渴望：让我们寻找春天的脚步、谱写春天的赞歌！ 　 　　 一、我眼中的春天 绿 色 的 田 野 1、初一落初二散，初三落月半。 2、雨浇上元灯，日晒清明种。 3、顶看初三，下看十八。 4、立春落雨至清明。 5、春寒雨多，冬寒雨散。 6、春黑冬白，雨仔泄泄。 7、早春晚播田。 8、春雾曝死鬼，夏雾做大水。 9、春南夏北，无水磨墨。 10、二月二打雷，稻尾较重捶。 11、春分有雨病人稀。 12、雨打五更日晒水。 13、一点雨一个灯，落到名朝也不晴。 相关农谚 ●好中秋，好晚稻。 ●快雨快晴。 ●重阳无雨一冬晴。 ●送神风，接神雨。 ●冬至天阴无日色。 ●十二月南风现报。 ●大寒不寒，人马不安。 ●晨雾罩不开，戴笠披蓑衣。 ●立冬之日怕逢壬，来岁高田枉费心。 阳春三月　　春回大地　　 春华秋实　　 春色满园　　大地复苏 草木萌生　　 桃红柳绿　　莺飞草长　　 春暖花开　　 春寒料峭 春风拂面　　 鸟语花香　　 百鸟争鸣　　春花怒放　　 春雨绵绵 春雷滚滚　　春风化雨　　 春光融融　　 春光明媚　　春色宜人 欣欣向荣　　 争奇斗妍　　山花烂漫　　 万紫千红　　 生机蓬勃 飞花点翠　　 群芳竞秀　 好词积累： 　 每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。 　　吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们衬托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。 　　就像一个旅者，她四处飘迫，播下春的种子，传播春的讯息，唤醒了冬眠的动物，踏破了河床的厚冰，并用她那灼热的情感，融化了大地的冰雪。 　　风，柔柔地吹；枝头，悠悠地颤；明媚的阳光，洒在身上，暖在心头；烂漫的春花，啾啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。 积累好句： 二、春与古诗词 钱塘湖春行 年代：【唐】 作者：【白居易】 体裁：【七律】 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 积累 游园不值 　　叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 惠崇《春江晚景》 --苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 村居（清 高鼎） 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 春天的歌 春天是个魔术师, 谁比她更神奇,谁比她更美丽, 她用魔杖拍拍天空的脸庞, 天空顿时露出了笑颜, 明媚的阳光给云朵镶上金边, 她用魔杖碰碰大山的肩膀, 群山马上睁开惺松的睡眼, 脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳, 她用魔杖点点大地的胸膛, 花儿草儿赶紧钻出被子, 仰着一张张可爱的笑脸, 她用魔杖敲敲河流的琴弦, 河流立刻发出优美的潺潺, 情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。 三、我笔下的春天 春天来了 春天来了， 大地上的每一个角落都充满了春天的气息。 校园里，到处都是春光明媚的景象。 柳树抽出了细细的柳丝，上面点缀了淡黄色的嫩叶