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声现象 第一节 声音是什么？ 一、声音的产生 定义：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发生停止. 注：（1）固体、液体、气体振动都可以发声. （2）“振动停止，发声也停止”并不意味着“振动停止，声音也消失”，振动停止，只是不再发声，原来发出的声音仍然存在并继续传播. （3）不是所有的振动都能发出声音，这里的声音指的是人耳听到的声音.（如慢慢挥动手臂，手臂在振动，但听不到声音.） 二、声音的传播 1．声音可以再固体、液体、气体中传播，但是不能再真空中传播. 2．声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质. 3．物体振动产生的声音是以波的形式在介质中传播的，我们把由振动产生的这种波称为声波.声波具有能量，叫做声能. 注：（1）固体、液体、气体能传播声音，是因为组成它们的物质粒子随着声源的振动形成声波.如果物质粒子是紧密靠拢的，传声的效果就好；反之就差. （2）真空不能传声，因为真空中没有物质粒子，所以振动无法再真空中产生声波. 4.声速：声音在每秒中传播的距离叫做声速. 注：（1）声速的大小与介质的种类有关，还跟介质的温度有关.通常情况下，声音的传播在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快. （2）声音在空气中传播的速度约为340ms；在水中约为1500ms；在钢铁中约为5200ms . （3）回声与原来的声音间隔0.1秒以上，人耳才能将回声与原声区分开来，即人至少要距离障碍物17米以上. 三、乐音的特性 项目音调响度音色概念声音的高低声音的大小（或强弱）声音的特征影响因素频率振幅、距离及分散程度发声体的材料、发声方式等改变方法改变发声体的松紧、长短、粗细等改变用力大小、距离远近及分散程度改变发声体的振动方式等举例尖锐刺耳震耳欲聋闻其声知其人注：1.音调的高低和发声体的松紧、粗细、长短及所用材料的性质等多种因素有关.对于弦乐器（由弦振动发声，如吉他、二胡、古筝、小提琴等），都是通过改变弦的松紧和粗细来改变音调的，相同粗细的弦，弦越紧音调越高；松紧相同的弦，弦越细，音调越高.对于管乐器（由空气柱振动发声，如笛子、小号、萧等），都是改变空气柱的长短和粗细来改变音调的，一般情况下，空气柱越短、越细音调越高. 2.声音的传播过程中有能看，能量损耗，随距离增大，能量逐渐减少，振幅随之减小，所以距离发声体越远，听起来声音越小. 3.通常所说的高音歌手和低音歌手，这里的“高”和“低”指的是音调的高低.一般情况下，成年女性声音的音调比成年男性高. 四、双耳效应 1.人耳听到声音的过程：空气振动 鼓膜振动 听小骨、耳桥、前庭 听觉神经. 2.骨传导：声音通过骨骼传播的方式 3.双耳效应：同一声源到两只耳朵的距离往往是不相等的，这会造成声音到达耳朵的时间、强弱不同，人就是通过两只耳朵所听到声音的这些差异，确定出声源的位置，人耳这这种特殊功能就叫做双耳效应. 注：（1）声音在空气与骨骼中的传播不同，引起的听觉也不同，例如人听自己的录音时感觉很陌生，原因就是人听到自己的说话声是通过头骨、颌骨传导的，而录音是通过空气传导的. （2）双耳效应产生的原因： = 1 \* GB3 ①对同一声音，；两只耳朵感受到的强度不同； = 2 \* GB3 ②同一声音，两只耳朵感受到的时间不同； = 3 \* GB3 ③同一声音，两只耳朵感受到的振动步调不同. （3）人耳听到立体声的条件： = 1 \* GB3 ①耳朵完好； = 2 \* GB3 ②至少有两个扬声器.（两个条件缺一不可） 五、噪声及其控制 1.噪声和乐音的区别 概念人的感觉环保角度物理角度噪声难听、刺耳凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都属于噪声振动没有规律，杂乱无章乐音好听、悦耳动听的、令人愉快的声音，有益于人们的工作、学习或生活的声音，都属于乐音振动有规律联系噪声与乐音都是由于物体的振动产生的，没有绝对的界限，从环保角度看，乐音也可能会变成噪声，但噪声一定不会成为乐音2.噪声的危害 声强级：物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，单位是分贝（符号位dB）.0 dB的声音，人耳刚刚能听到，90 dB以上的声音会对人的听力造成损伤. 不同声强级的声音对人的影响 声音的来源声强级/dB对人的影响火箭、导弹发射 喷气式发动机（附近）160 140短时间内会导致 永久性耳聋喷气式飞机起飞（100 m左右 ） 声音很大的摇滚乐130 120鼓膜被震痛电锯、风钻 大型载重汽车110 100长时间会导致 永久性耳聋摩托车、汽车喇叭90引起听觉疲劳一