十七.爱如茉莉.ppt

第十七课：爱如茉莉 教学目标： AB组： 1.有感情地朗读科文，抓住重 点内容感受人物的内心世界。 2.感受父母带给我们的亲情。 C组： 1.学会认识课文出现的陌生字词。 2.能够流利地朗读课文，并理解 “打哈气”“缕缕幽香”等词语。 我会近义词： 嗔怪—怪罪 寻思—思考 叮嘱—嘱咐 恬静—静谧（安静） 我会反义词： 虚弱—强健（强大） 静谧—喧闹 纯净—浑浊 异、形字： 悄 ﹙qiǎo﹚悄然无声 ﹙qiāo﹚ 悄悄话 咽 ﹙yàn﹚ 吞咽 咽下 ﹙yān﹚咽喉 ﹙yè ﹚ 呜咽 1.那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?” 2.妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀！” 1.第一自然段有什么描写？这样描写的 好处是什么？ 2.第一自然段讲了什么？ 3.妈妈“微红的脸”说明了什么？“嗔 怪”一词又说明了什么？ 4.第二自然段讲了什么？ 3.我见从妈妈口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?” 4.妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：就像茉莉吧。” 5.我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。 1.第三自然段“我”改变了方式，转移了话 题没有？为什么？ 2.第四自然段中的“平淡无奇”的含义是什 么？ 3.从第五自然段中哪里运用了处对比？说明 了什么？ 6.此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说： 7.“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下肚的。” 8.然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。 1.第七自然段中“记住”一词说明了什么？ 我们从中体会到了什么？ 2.从第八自然段中的“没有吃” “没听”“直奔”这些词语看出了 什么？ 3.六七八自然段主要讲了什么 内容? 9.一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 10.似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。 11.望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问： “爸，你怎么不在陪床上睡?” 1.在第九自然段中，什么东西出场了？ 她的出场有什么作用？ 2.本自然段中运用了什么描写?这样写 的目的是什么？ 3.第十自然段中“睡眼蒙眬”“轻轻” “蹑手蹑脚”这些词语表现表现了 什么？我们体会到什么？ 4.第十一自然段讲了什么内容？ 12.爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。” 13.爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼该多有诗意啊，转念又笑自己简直已是不可救药的“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子： 14.“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。” 15.“妈，你怎么啦?”我好生奇怪。 第十三自然段中哪一处运用了对比？从这个对比中我们体会到了什么？ 16.“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。” 这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。 17.哦，爱如茉莉，爱如茉莉。 “怕惊动他不敢动”一词说明了 什么?我们从中能体会到什么？